EDUCAÇÃO DO CAMPO NO ALTO SOLIMÕES: UM LEVANTAMENTO DAS ESCOLAS MULTISSERIADAS EM COMUNIDADES RURAIS/RIBEIRINHAS DOS MUNICÍPIOS DE BENJAMIN CONSTANT/AM E AMATURÁ/AM.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS
INSTITUTO DE NATUREZA E CULTURA
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
DEPARTAMENTO DE APOIO A PESQUISA
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

Bolsista: CARLINHO FERREIRA PESSOA, FAPEAM

EDUCAÇÃO DO CAMPO NO ALTO SOLIMÕES: UM LEVANTAMENTO DAS ESCOLAS MULTISSERIADAS EM COMUNIDADES RURAIS/RIBEIRINHAS DOS MUNICÍPIOS DE BENJAMIN CONSTANT/AM E AMATURÁ/AM.

BENJAMIN CONSTANT - AM 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS
INSTITUTO DE NATUREZA E CULTURA
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
DEPARTAMENTO DE APOIO A PESQUISA
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

RELATÓRIO FINAL PIB-H/0164/2013
EDUCAÇÃO DO CAMPO NO ALTO SOLIMÕES: UM LEVANTAMENTO DAS ESCOLAS MULTISSERIADAS EM COMUNIDADES RURAIS/RIBEIRINHAS DOS MUNICÍPIOS DE BENJAMIN CONSTANT/AM E AMATURÁ/AM.

Bolsista: CARLINHO FERREIRA PESSOA, FAPEAM
Orientadora: Prof.ª. MSc. JARLIANE DA SILVA FERREIRA.

BENJAMIN CONSTANT – AM
2014

RESUMO

O referido resumo consiste em apresentar os resultados obtidos com o desenvolvimento da pesquisa intitulada “Educação do Campo no Alto Solimões: Um Levantamento das Escolas Multisseriadas em Comunidades Rurais/Ribeirinhas dos Municípios de Benjamin Constant/AM e Amaturá/AM”, pesquisa realizada no contexto do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Cientifica (PIBIC) da Instituição de Ensino Superior: Instituto de Natureza e Cultura (INC), Pólo do Alto Solimões em Benjamin Constant da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). A pesquisa seguiu as seguintes questões norteadoras: Quantas escolas rurais/ribeirinhas oferecem turmas multisseriadas no município de Benjamin Constant/AM? O que as legislações educacionais estabelecem sobre o seu funcionamento? O que caracteriza uma turma multisseriada referente aos aspectos físico e pedagógico? Metodologicamente a pesquisa pautou-se na abordagem qualitativa a partir dos