EDUCAÇÃO CONTEPORANEA

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO
Faculdade Anhanguera Educacional

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professora-tutora à distância Camila de Melo Andriotti.

Santa Bárbara D’Oeste
Abril/2013

Sumário:

Introdução...................................................................................03
Memória da educação no Brasil:
Somos feitos do tempo................................................................04
A origem da educação no Brasil:contrarreforma...................................................................06
A origem da educação através de seus estabelecimentos.........08
Memória da educação no Brasil contemporâneo: a escola.........10
Coclusão.......................................................................................11
Referências bibliográficas............................................................12

Introdução:

Neste trabalho,tentaremos expor um pouco da história da educação no Brasil,relembrando a época da colonização, as iniciativas dos jesuítas, as dificuldades da introdução do ensino após a expulsão dos mesmos, a criação das primeiras escolas em nosso país, a revolução do sistema educacional, pesquisando fatos e escolas.

Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo.

Somos feitos do Tempo?
Quando falamos em Mundo Antigo, temos em mente o mundo em que predominaram,os Gregos , os Romanos, difíceis de precisar, podemos pensar que se presume que tenha iniciado antes de Cristo.quando viveram alguns dos mais importantes pensadores, como Sócrates,Platão,Aristóteles, e depois Cícero,Sêneca, Lucrécio,etc.
Dentro desde