Educação contabil

Assunto: Educação Contábil
Tema: Gestão financeira, conceitos e técnicas contábeis. Estudo sobre os formandos de Ciências contábeis da UFPE.
Problema: Considerando o aprendizado adquirido na disciplina de Teoria da Contabilidade, como os formandos de graduação de ciências contábeis da UFPE colocam em prática os conceitos e técnicas contábeis no controle de sua gestão financeira?
Problema
Nosso estudo abordará como os graduandos de ciências contábeis da UFPE adotam os conceitos contábeis para a organização e planejamento financeiro pessoal.
Estudos realizados (SILVA, 2007) mostram como as pessoas físicas podem planejar e controlar suas finanças, também mostra como é fácil por meio de demonstrações contábeis alocar os conhecimentos de gestão empresarial para gestão de patrimônio individual. (VIERA, 2009) mostra como um grupo de 610 alunos do primeiro e do último período de diversos cursos de uma universidade pública do norte do Paraná, buscou avaliar o nível de conhecimento dos alunos, sua atitude a respeito das decisões financeiras e o perfil socioeconômico dos respondentes para definir se a formação acadêmica contribui para uma melhor tomada de decisão. As hipóteses consideradas pelos autores foram que os alunos do último período possuem maior capacidade de manipular e reconhecer conceitos de finanças que os do primeiro período.

Os pesquisadores norte-americanos Chen e Volpe (1998) avaliaram os conhecimentos em finanças pessoais de 942 estudantes universitários de 13 campi, na Califórnia, Flórida, Kentucky, Massachusetts, Ohio e Pensilvânia, demonstraram que os americanos possuíam um nível inadequado de educação financeira e que tomavam decisões equivocadas por não terem recebido instrução suficiente, buscaram também prover evidências do nível de educação financeira dos estudantes universitários, examinar a razão de alguns serem mais letrados e verificar de que forma o conhecimento afeta opiniões e decisões práticas.

Tendo em vista o exposto, nosso