Educação Basica

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO
POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL
PROFa. DR. FERNANDA BORGES DE ANDRADE DANTAS
ALUNA: NAIARA ISABELA MATIAS 1 - Entendemos democracia como um sistema onde todos os cidadãos possuem participação em assuntos de forma igualitária, o que deve ser estendido para o ramo da educação. O conhecimento é um dom que deve sempre ser aprimorado continuamente, por isso a escola pública é um direto da sociedade e um dever do estado. Todos os cidadãos, independente de idade, raça ou cor, devem ter acesso a um ensino de qualidade. E com base em todos esses aspectos entendamos por democracia escolar como: um lugar público de aprendizagem pedagógica e ética de tratamento igual e com participação ativa de toda a comunidade que o cerca. As instituições que aderem a essa democracia social conseguem ter acesso a vida particular de seus alunos podendo suprir suas carências e lhes proporcionar um ensino adequado. Alem de que a escola ganhará autonomia e diversidade no seu ensino ganhando mais credibilidade e qualidade para formar cidadão com senso critico apurado e sair desse cotidiano de “decoreba”.
2- “Constrói cidadania vivendo a cidadania” Prof. Ilma. Todos já estão inseridos de forma automática no meio social e cabe a cada um exercer seu papel de cidadão, e temos a escola como um bom lugar para se aprender e empregar a cidadania e os conselhos de escola é um bom exemplo disso. Esses conselhos têm como base primordial o diálogo, e é através dele que se consegue discutir e debater novas idéias a respeito todas as precariedades e felicitações sociais e administrativas da escola. E nesses conselhos os membros da escola devem expor suas idéias de forma positiva, dando liberdade para os pais opinarem sobre a educação do filho, e deve ser aberto também ao alunos para que ele possam expor suas reflexões desenvolvendo o senso critico do aluno e ao mesmo tempo inserindo-o em questões de grande importância