educação ambiental

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Estrutura e Organização da Educação Brasileira
Educação e Diversidade

Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino.

Introdução

O Desafio discute multiculturalismo, educação e diversidade, e tem como objetivo, demonstrar a importância de trabalhar o multiculturalismo no ambiente escolar, enfatizando a importância dos estudos para a construção e implantação de uma educação cheia de diversidades , essas diferenças deve ser respeitadas dentro de uma realidade atual, e assim possa todos os envolvidos tomar consciência de que cada realidade tem sua necessidade especifica, e deve ser respeitada, independente de seus modos valores ou costumes. E a escola ambiente onde se confronta todas essas culturas não poderia deixar de ser, o local mais apropriado para desenvolver e transmitir esses saberes, configurado na pratica pedagógicas.

Desenvolvimento

Passo1

Documento:

Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDBEN 9.394/96) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola,
Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o sabe
Respeito à liberdade e apreço à tolerância
Parâmetros Curriculares
Nacionais (PCN)

-Considerações Preliminares
Parâmetros Curriculares Nacionais a sua função é orientar e garantir a educação, socializando discussões, pesquisas e recomendações, é essencial a participação de técnicos e professores da área pedagógica.
-O que são os Parâmetros Curriculares Nacionais
Sobre currículos, configuram uma proposta a ser concretizada nas decisões regionais pelas escolas e pelos professores,