Educaçao física escolar

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2002, 1(1):73-81

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA PROPOSTA DE DIRETRIZES PEDAGÓGICAS
Mauro Betti Universidade Estadual Paulista, campus de Bauru Luiz Roberto Zuliani Universidade de Guarulhos
Resumo: Inicialmente, apresenta-se um entendimento de Educação Física e sua finalidade no contexto escolar, relacionada ao conceito de cultura corporal de movimento. Propõe-se conteúdos, metodologias e estratégias adequados aos diferentes níveis de ensino. Destacam-se as diferentes concepções de avaliação, analisando suas implicações para a Educação Física e apresentando sugestões. Conclui-se pela necessidade de a Educação Física estreitar as relações entre teoria e prática e inovar pedagogicamente, a fim de seguir contribuindo para a formação integral das crianças e jovens e para a apropriação crítica da cultura corporal de movimento. Palavras-chave: Educação Física Escolar; Cultura Corporal de Movimento.

SCHOOL PHYSICAL EDUCATION: A PROPOSITION OF PEDAGOGICAL GOALS
Abstract: First of all, it was presented an understanding about Physical Education and its aim in the school context, which is related to the “Movement Body Culture” concept. It was also proposed adequate contents, methodologies and strategies to the different levels of teaching – with remarks on the different conceptions of evaluation, analyzing the implications to Physical Education and presenting suggestions. Nevertheless, conclusion was about the need that Physical Education has to narrow the relations between theory and practice, and to innovate pedagogically, in order to keep on contributing to the overall formation of children and youth, and to the critical appropriation of the Movement Body Culture. Keywords: School Physical Education; Movement Body Culture.

INTRODUÇÃO Educação física é uma expressão que surge no século XVIII, em obras de filósofos preocupados com a educação. A formação da criança e do jovem passa a ser concebida como uma educação