Educadores e Educandos: tempos históricos

RELATÓRIO FINAL

PROFUNCIONÁRIO – TÉCNICO EM MULTIMEIOS DIDÁTICOS
DATA: 27/09/2008
MÓDULO: 02 – Educadores e Educandos: tempos históricos.

Nas unidades deste módulo de estudo encontramos uma narrativa detalhada da história da educação brasileira que nos ajuda a compreender a maneira como hoje se organiza a escola e os conceitos de educação presentes.
A educação formal começa no Brasil com os padres da companhia de Jesus. O processo educativo deste período se traduz na transmissão compulsória de valores, cultura e princípios europeus e a evangelização dos nativos. O ensino em escolas se destinava a uma pequena parcela elitizada com o intuito de dar continuidade ao trabalho missionário e a administração da colônia. Com auxilio dos jesuítas os colonos construíram aqui um poder hierárquico e etnocêntrico. Houve resistências de certos nativos que foram massacrados, negando qualquer manifestação não européia.
Sob influência do movimento iluminista, Marques de Pombal procura redefinir o modelo social religioso presente ate então. Em conseqüência os jesuítas são expulsos e são instituídas as aulas regias de caráter utilitário e profissional, isoladas, fragmentadas e dispersas, destinadas a poucos e sem sistematização.
Durante o período de permanência da família real, o ensino continuou reduzido a poucos, a política de educação buscava no modelo educacional das elites européias seus ideais. Os filhos dos colonos eram enviados a Portugal para os estudos, enquanto a maior parte da população era explorada em sua força de trabalho. A massa popular, aflita por mudanças, se organizou em movimentos de resistência em diversas regiões brasileiras que buscavam acima de tudo, melhores condições de trabalho, o voto livre e universal, a melhoria das condições de miséria, direitos sociais e educacionais.
O início da vida brasileira como nação independente, separada politicamente de Portugal, foi marcada pela preocupação com a educação nacional. O ensino foi