Educacao Patimonial

Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC
Curso: História 3ª fase
Disciplina: Educação Patrimonial
Professora: Marli de Oliveira Costa
Acadêmicos: Jucilene Plácido e Rodrigo Margotti
Data: 22/04/2014

FICHAMENTO DE LEITURA

LEMOS, Carlos A. C. O que é patrimônio histórico. 5ª ed. São Paulo: Brasiliense, 1987. 116p.

Carlos Lemos nasceu em São Paulo em 2 de junho de 1925. Formou-se em arquitetura em 1950 pela Faculdade de Arquitetura Mackenzie e em 1955 passou a lecionar na FAU da Universidade de São Paulo. No seu livro O que é Patrimônio Histórico apresenta temas relevantes acerca dos monumentos como identificadores de uma memória nacional. Discorrendo sobre as questões do Patrimônio Cultural, dos artefatos, do por que preservar, o que preservar e como preservar. O presente texto nos relata precisamente a preservação daqueles patrimônios arquitetônicos, ditos históricos, ainda nas considerações sobre os bens denominados culturais, tais como:

PATRIMÔNIO CULTURAL

Os bens culturais segundo o professor francês, Hugues de Varine-Boham, é dividido em três grandes categorias de elemento [...]. Primeiramente, arrola os elementos pertencentes a natureza, ao meio ambiente. P. 8;

O segundo refere-se ao conhecimento, as técnicas, ao saber e ao saber fazer [...] para que o homem sobreviva ao seu meio ambiente. Já o terceiro é o mais importante de todos, reúne os chamados bens culturais, ex. artefatos, objetos e construções obtidas a partir do meio ambiente e do saber fazer. P. 8-9;

DOS ARTEFATOS

[...] devemos prestar atenção às relações necessárias que existem entre o meio ambiente, o saber e o artefato; entre o artefato e o homem; entre o homem e a natureza. P. 11;

Assim procura-se manter inteligíveis as relações originais que os propiciaram. É interessante se pensar que as adaptações ocorrem devido à necessidade ao longo do tempo e que a construção não pode oferecer o conforto, sendo assim