Educacao de jovens e adultos

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A EDUCAÇAO DE JOVENS E ADULTOS
No período colonial: com a chegada dos jesuítas, ocorreu a mediação educacional com adultos. Essa forma de educar tinha como objetivo a catequese dos índios (que erauma forma de EJA).
Com a expulsão dos jesuítas no Brasil, em 1759, surgem informações sobre a educação de adultos.
Segundo Haddad e Di Pierro(2000), em 1854, o governo imperial baixou oregulamento para a criação de escolas noturnas, e as primeiras foram abertas em 1960, no Maranhão. A partir daí, a estimativa para 1876 foi de 117 escolas no Pais e na década de 1870, foram criadas escolasnoturnas em todas as províncias do império.
Paiva, em sua obra educação popular educação de adultos, afirma que Rui Barbosa, em 1872, manifestou preocupação com a educação popular ao salientar absolutamiséria de educação popular nos pais. (Barbosa, 1947, apud Paiva, 1973 pagina 271) chamava a atenção para os parcos recursos orçamentários que eram destinados a educação em torno de 1,99 %, ao ladodas despesas militares da ordem de 20, 86 %, 86%, do total das despesas do império. A responsabilidade publica do ensino básico, com a constituição de 1991, passa das províncias para os municípios. Jáno ato adicional de 1934 o ensino primário passou a ser de responsabilidade das províncias(ESTADO). Portanto pode se firmar que a republica popular deu continuidade ao que a legislaçao imperial jáestabelecia.
Na década de 1880, ressurgem as escolas noturnas para adulto pela reforma eleitoral.
Na realidade, durante o período imperial(1822 – 1889), os direitos de cidadania eram reservados aelite e assim permanecia uma grande parcela da população excluída, como os negros, os indígenas, e as mulheres. De acordo com Paiva(1973), 82% da população com idade superior a 5 anos eram constituídosde analfabetos.
A partir da década de 1920, educadores responsáveis pelas reformas na educação nos diversos estados da federação, defenderam a fundação de escolas que atendessem a população que...
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