Educacao Brasileira

1 – Tarefa Educacional, Escola, Trabalho e Educação:

Nos tornamos humanos pela educação.
Diferentemente de animais e vegetais, não vivemos sem projetos, ideais, sonhos, no máximo sobreviveremos sem eles.
A atividade educacional profissional e institucionalizada na escola pressupõe o ensino, ou seja, a transmissão de um conteúdo específico e dentro de um contexto hierarquizado pela posse de determinados conhecimentos e mesmo de um papel social muito diferenciado entre o professor (educador profissional e não eventual) e seus alunos (que eventualmente ensinam a ele ou a qualquer outro algo que sabem).
O trabalho como princípio educativo, remete a relação entre o trabalho e a educação no qual se afirma o caráter formativo do trabalho e da educação na escola como ação humanizadora por meio do desenvolvimento de todas as potencialidades do ser humano.
Trabalho e educação são atividades especificamente humanas. Isso significa que, rigorosamente falando, apenas o ser humano trabalha e educa.
Embora trabalhar e educar possam ser reconhecidos como atributos humanos, eles o são em caráter acidental, e não substancial.
O ato de agir sobre a natureza transformando-a em função das necessidades humanas é o que conhecemos com o nome de trabalho. Podemos, pois, dizer que a essência do homem é o trabalho. A essência humana é produzida pelos próprios homens. O que o homem é, é-o pelo trabalho.
A relação entre trabalho e educação é uma relação de identidade. Os homens aprendiam a produzir sua existência no próprio ato de produzi-la. Eles aprendiam a trabalhar trabalhando. Lidando com a natureza, relacionando-se uns com os outros, os homens educavam-se e educavam as novas gerações.
O modo como está organizada a sociedade atual é a referência para a organização do ensino fundamental. A base em que se assenta a estrutura do ensino fundamental é o princípio educativo do trabalho. O trabalho orienta e determina o caráter do currículo escolar em função da incorporação dessas