Educa O F Sica

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3

2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4

3 CONCLUSÃO...........................................................................................................5

4 REFERÊNCIAS.........................................................................................................6

1 INTRODUÇÃO
A construção do Projeto Político Pedagógico (PPP) é peça fundamental no planejamento das instituições de ensino em seus vários níveis e modalidades.
É o PPP que irá demonstrar o que a Escola idealiza quais suas metas e objetivos e quais os possíveis caminhos para atingi-los.
Sabemos que a Escola se insere na comunidade como, sendo, umas das principais instituições formadoras de personalidades, caráter e, de convívio sócio-cultural. Assim faz-se necessário que a mesma não permaneça inerte nas conjecturas de que a educação se constrói dentro de um vazio ideológico, onde a teoria vivenciada nos centros acadêmicos desenvolve o seu papel por excelência.
O Projeto Político Pedagógico vem para fomentar a discussão e a reflexão sobre qual modelo de Escola queremos; participativa e comprometida com a relação sociedade-escola; ou impositiva, que já têm os seus métodos de ensino-aprendizagem já definidos pelos modelos cartilhados.
Segundo Vasconcellos (1995), o projeto pedagógico.

“É um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola, só que de uma forma refletida, consciente, sistematizadora, orgânica e, o que é essencial, participativa. E uma metodologia de trabalho que possibilita resignicar a ação de todos os agentes da instituição.

Como pudemos perceber, na definição de Vasconcellos, o Projeto Político Pedagógico não é uma ação que ergue a