Educação

Páginas: 3 (501 palavras) Publicado: 18 de outubro de 2011
Tipos de educação: informal, não-formal e formal
Aborda os conteúdos situados nos capítulos 6 e 7, páginas 93 a 121. Neles você observará que os diferentes
tipos de Educação refl etem as diversasformas como a Educação produz a modelagem do comportamento e
transmite os valores de cada sociedade e de cada época aos sujeitos do processo educativo.
A Educação Informal é inicialmente atribuiçãoda família e, nos últimos tempos, realizada em grande parte
pelos meios de comunicação de massas que constroem a ideia de família e de infância – temas centrais do
processo educativo.
A Educaçãonão-formal é a que decorre da prática social como, por exemplo, a alfabetização de adultos na
construção civil. Envolve procedimentos metodológicos, mas não está sujeita às exigências ofi ciais elegais, que
são próprias da Educação formal.
A Educação formal tem como seu elemento mais signifi cativo a Escola que se institucionalizou como a conhecemos hoje, a partir da Idade Moderna quando sedeu a mudança do modelo econômico-social do feudalismo
para o capitalismo e em decorrência da atuação das Igrejas Católica e Protestante.
Tema 4
Educação e inclusão: a educação popular no Brasil e aquestão feminina
Aborda os conteúdos situados no capítulo 8: partes 1 e 2, páginas 123 a 146. Nele você observará que desde
a sua implantação a escola formal se caracterizou como elitista edualista ao excluir a maior parte da população
e, ao mesmo tempo, estabelecer uma escola para a elite e outra para o povo.
Nas últimas décadas, pressões histórico-sociais fi zeram com que se ampliasse ouniverso dos sujeitos educativos, o que obrigou a escola a pensar na Educação popular, entendida não só como a dos mais pobres, mas,
também, como a dos negros e indígenas.
Mulheres, defi cientesfísicos e mentais (PNE*) e as diversas etnias foram também incluídas nesse novo momento da Educação, onde se reconhece “a importância do diálogo com o diferente” (pág. 123).
Tema 5
Pressupostos...
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