Educação corporativa

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DESAFIO DE APRENDIZAGEM

Relatório apresentado como atividade avaliativa da disciplina de Educação Corporativa do Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientação do professor tutor presencial Terlys Silva.

Tucuruí novembro – 2011

SINOBRAS A Siderúrgica Norte Brasil S.A. – SINOBRAS é a primeira usinasiderúrgica integrada de aço longos para construção civil das regiões Norte e Nordeste e saiu na frente no processo de verticalização do minério de ferro no Pará. Produzindo aço desde maio de 2008, a empresa está localizada no município paraense de Marabá, sudeste do Estado, e é integrada ao Grupo Aço Cearense. Possui uma linha de produtos que inclui vergalhões, fio-máquina e trefilados e já alcançatodo país com sua distribuição do produto voltado, em cem por cento, para o mercado brasileiro. Moderna, a SINOBRAS trouxe não apenas novas oportunidades de emprego, mas movimentou o mercado brasileiro com geração de renda e impostos, o que contribuiu para uma mudança de realidade na região onde está instalada. Com um investimento de mais de US$ 400 milhões para sua implantação, a SINOBRAS já fazparte do grupo das grandes siderúrgicas nacionais integrando o Instituto Aço Brasil - IABr, órgão que reúne as indústrias de aço do país. Localização: Distrito Industrial de Marabá - Pará. Referência: Primeira Siderúrgica Integrada da região Norte e Nordeste do país. Empresa integrada ao Grupo Aço Cearense. MISSÃO

Produzir aço de forma sustentável, com alta performance dos seus processos eatendimento diferenciado ao mercado, objetivando agregar valor para os clientes, colaboradores, acionistas e sociedade. VISÃO Ser reconhecida como a melhor empresa na produção e comercialização de aço para construção civil. VALORES Desenvolvimento sustentável. Mantemos nosso compromisso com a preservação ambiental, alinhada ao desenvolvimento econômico e responsabilidade social;

Escolhemos essaempresa por termos feito outros desafios sobre a mesma. Contato da empresa: Rodrigo Cruz Nascimento.

A educação surge como uma quebra de paradigmas
Com as mudanças dos paradigmas na gestão das empresas, a fragmentação e padronização das tarefas tornaram-se integrais e complexas, exigindo em todos os âmbitos organizacionais, pessoas com capacidade simultâneas de pensar, decidir e executar. Esse novoambiente empresarial atinge significativamente o perfil de gestores e dos colaboradores. Para isso, é preciso implantar sistemas educacionais que privilegiem o desenvolvimento destes seus colaboradores com base nestas novas competências. Surge então, o conceito da Educação Corporativa, para ser um eficaz veículo de alinhamento e desenvolvimento dos talentos humanos, de acordo com as estratégicasempresariais. Programas educacionais sempre existiram, mas normalmente eram restritos aos patamares gerenciais e à alta administração, no qual o treinamento não oferecia nada mais do que algumas qualificações. A Educação Corporativa não se preocupa somente com o fator "qualificar", mas também com a apresentação de uma maneira totalmente nova de pensar e trabalhar, para que os colaboradores possamdesempenhar papéis muito mais amplos no seu ambiente de trabalho. E ela atinge não só os funcionários, mas todos os steakholders. “A migração do treinamento e desenvolvimento tradicional para a Educação Corporativa ganhou foco e força estratégica, evidenciando-se como um dos pilares de uma gestão empresarial bem-sucedida. Sustentar a vantagem competitiva inspirando um aprendizado permanente e umdesempenho excepcional é o que há de comum entre as empresas que adotaram a Educação Corporativa. O

objetivo central é desenvolver meios para alavancar novas oportunidades, entrar em novos mercados globais, criar relacionamentos mais profundos com os clientes e impulsionar a organização para um novo futuro. Para que as estratégias virem uma realidade é necessário que sejam feitas escolhas...
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