Educação ambiental: imprescindível nos dias de hoje

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SEU NOME: Zarete

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Imprescindível nos dias de hoje

CIDADE, MÊS ANO
UNIVERSIDADE
CURSO

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Imprescindível nos dias de hoje

 

NOME

Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade .................. sob a orientação do professor ...........................

CIDADE, MÊS ANO“Ser ecologicamente alfabetizado, ou ecoalfabetizado significa entender os princípios de organização das comunidades ecológicas (ecossistemas) e usar esses princípios para criar comunidades humanas sustentáveis”. Capra

GRADECIMENTO

DEDICATÓRIA

RESUMO

A reflexão sobre as práticas sociais, em um contexto marcado pela degradação permanente do meio ambiente e do seuecossistema, envolve uma necessária articulação com a produção de sentidos sobre a educação ambiental. A dimensão ambiental configura-se crescentemente como uma questão que envolve um conjunto de atores do universo educativo, potencializando o engajamento dos diversos sistemas de conhecimento. A Educação Ambiental é um processo educativo que amplia o foco do sistema educacional para relacionar as açõesculturais com o ambiente, ou seja, um processo que insere a vida em seu amplo contexto à rotina educativa. Infelizmente os sistemas educacionais, com fortes vícios das tendências pedagógicas liberais tradicionais, não têm bem compreendido ou bem aceito a Educação Ambiental, o que dificulta a consolidação desta prática multifacetada e interdisciplinar. Para que a Educação Ambiental possa ser inseridanos atuais sistemas educacionais, faz-se necessário o desenvolvimento de novos sistemas educativos que propiciem práticas sensibilizadoras oportunizando um contato com os sentidos para ampliar a percepção sobre o ambiente em que vivemos. Percebemos que, dia após dia, os pátios das escolas encolhem para dar lugar a novas salas de aula, estacionamentos ou laboratórios diversos. Isto confirma umadespreocupação ou a falta de entendimento da importância de se preservar a qualidade da vida escolar. Fica difícil não cairmos no saudosismo dos tempos em que as escolas privilegiavam espaços físicos para bem oportunizar o contato das crianças com os ambientes naturais, fato este que jamais deveria ser esquecido, uma vez que os prédios tomam conta e as crianças são alijadas do convívio com elementosdos naturais (água, terra, plantas...). Este trabalho monográfico é do tipo bibliográfico e seu objetivo geral é mostrar a importância da educação nas séries iniciais, desenvolvendo nas crianças o senso crítico através da observação do meio em que esta inserida dos conceitos abordados em sala de aula, de brincadeiras, dos recursos naturais, etc.

Palavras chave: Educação ambiental, sériesiniciais, desenvolvimento e aprendizagem.

SUMÁRIO

|INTRODUÇÃO................................................................................................................... |00 |
| | |
|1. FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃOAMBIENTAL.................................................. |00 |
|1.1. Conceito de meio ambiente e sua complexidade......................................................... |00 |
|1.2. Conceito de Educação Ambiental................................................................................ |00 |
|1.3. Objetivo e importância da EducaçãoAmbiental......................................................... |00 |
|1.4. Prática pedagógica na Educação Ambiental................................................................ |00 |
|. | |
|2. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA...
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