Educ Corpo Aprend Context

COLEGIADO DE ADMINISTRAÇÃO

KÉLIO WOLFRANE SANTOS MACHADO

EDUCAÇÃO CORPORATIVA À APRENDIZAGEM CONTEXTUAL

VITÓRIA DA CONQUISTA - BA
FEVEREIRO 2014

KÉLIO WOLFRANE SANTOS MACHADO

EDUCAÇÃO CORPORATIVA À APRENDIZAGEM CONTEXTUAL

Atividade avaliativa realizada pelo discente, como requisito de avaliação à disciplina de

Conhecimento

Administração
-

do

curso

do de Administração. 5º Semestre – Unidade I –
Noturno.

Faculdade

Independente

Nordeste – FAINOR.
Docente: Rosana Brito Santos.

VITÓRIA DA CONQUISTA – BA
FEVEREIRO 2014

do

1. INTRODUÇÃO

Objetivando analisar os efeitos da Educação Corporativa à Aprendizagem
Contextual na Administração sob a ótica do conhecimento, bem como, equiparar o processo evolutivo de cada setor em um panorama de antes e depois dos conceitos pesquisados, será avaliado também os efeitos causados pela sua aplicabilidade, na busca de consolidar uma definição concisa e abrangente sobre o tema para o melhor entendimento dessas funções. Também serão elucidados os aspectos que compõem a evolução de todo o processo organizacional baseando-se pelas técnicas colocadas em prática. 2. FUNÇÕES BÁSICAS DA ADMINISTRAÇÃO

Embora haja um leque de funções básicas dentro de uma organização, buscando sempre planejar, organizar, dirigir e controlar todo o seu sistema operacional, haja vista que se tratando de conhecimento, muito poderá influenciar nesses aspectos, restando às empresas recorrerem aos recursos científicos da administração na buscar por mecanismos de adaptação que contribuam às mudanças internas sejam viáveis para os negócios. Todo o problema requer uma solução, a forma de solucionar decorre de uma decisão e, todo fundamento basal que servirá de respaldo para a tomada de decisões, só será plausível se o gestor e seus colaboradores tiverem conhecimento sobre todas as operações fundamentais à organização e sua ascensão no mercado competitivo. Até saber o que se vai vestir exige uma decisão. Em organização existem decisões dos mais