Eduação ambiental e cidadania

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIDADANIA NO CURRÍCULO ESCOLAR
Rosane Camargo Pós-graduada do Curso de Especialização em Gestão Escolar pela UNICENTRO. Rosângela Abreu do Prado Wolf Professora mestre em Lingüística Aplicada, lotada no Departamento de Pedagogia da Universidade Estadual do Centro-Oeste- UNICENTRO/Campus Guarapuava.

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RESUMO Abordar-se-á neste artigo a necessidade de se efetivar uma Educação Ambiental mais coerente nas instituições escolares, tendo em vista os problemas ambientais que têm surgido nos últimos anos, bem como os possíveis agravamentos, caso não seja realizado um trabalho a tempo. Para tanto, de início, será relatado o histórico da Educação Ambiental no Brasil, destacando que somente bem recente é que tem ocorrido preocupação para com a preservação do meio ambiente. Dando continuidade, é que tratará sobre a Educação Ambiental como uma preocupação na atualidade escolar, observando as diversas maneiras para trabalhar de modo interdisciplinar, tentando com isto incorporar novos hábitos para que ocorram mudanças essenciais, para interagir na prática. Destacar-se-á também como os PCNs enfocam esse problema, bem como o que sugere para implementa-lo no currículo. Finalizando, será discorrido sobre uma pesquisa de campo realizada em algumas escolas da comunidade guarapuavana, com o intuito de verificar o grau de conscientização dos professores para com o meio ambiente, procurando observar o que vem sendo realizado para amenizar os problemas ambientais. Palavras-Chaves: Educação Ambiental, Meio Ambiente, Interdisciplinar.

ABSTRACT Addressing will be in this article the need to carry out a more coherent environmental education in educational establishments, in view of the environmental problems that have arisen in recent years, as well as possible increases if not a job done on time. For both, would be reported to initiate the history of Environmental Education in Brazil, stressing that only well is that there has been recent concern