Ed.fisica

PLANO DE AULA

Componente Curricular/Disciplina: Educação Física Local: quadra
Série: 4º ano Nº de alunos: 30 Sexo: misto
Tema/Conteúdo: Ginastica Artística Data: 11/04/2013

Objetivos da aula:
1-Reconhecer os movimentos da Ginástica Artística como uma das manifestações da Ginástica.
2-Identificar os movimentos gímnicos presentes nas brincadeiras e jogos bem como vivenciar alguns movimentos da ginástica artística através de um circuito lúdico.

Recursos utilizados:
Fotos, colchões, banco sueco, elásticos, cones.

I-Parte Inicial – Tempo __10min
1- Após uma reunião, perguntar sobre o que é Ginástica Artística e quais as modalidades a compõe. Em seguida o professor deverá fazer uma explicação utilizando as fotos abaixo (destacando as características de cada um dos aparelhos, movimentos).

Dando continuidade, o professor questionará se os movimentos da ginástica artística são utilizados somente na prática da modalidade ou será que é possível reconhecer os movimentos em nosso dia-a-dia. Após o pequeno debate, mostrar as fotos abaixo e pedir que os alunos associem-nas com as modalidades já apresentadas argumentando a escolha. (Importante relacionar quesitos como força, equilíbrio, elasticidade, materiais utilizados...)

II- Parte Principal – Tempo __35min
1- Mostrar o circuito onde às crianças, divididas em pequenos grupos, poderão experimentar alguns movimentos que remetem à Ginastica Artística. Ao término de um determinado tempo, os grupos trocarão de estação.

ESTAÇÃO 1: Plantar bananeira com o apoio na parede

ESTAÇÃO 2: Cambalhota nos colchões

ESTAÇÃO 3: Pular carniça ou sela

ESTAÇÃO 4: Andar no banco sueco virado para baixo

ESTAÇÃO 5: Correr e saltar sobre um elástico parando de pé (colchão para amortecer)

III- Parte Final – Tempo __5mim
1- Reunir a turma e pedir que eles relacionem as brincadeiras realizadas na atividade anterior com movimentos e