Economia

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Universidade de Brasília – FACE
Departamento de Economia INTRODUÇÃO À ECONOMIA – 1º/2012
Coordenação da disciplina: Flávio Rabelo Versiani.

PROGRAMA INTEGRADO
1. OBJETIVOS E MÉTODO O curso apresenta instrumentos de análise e conceitos básicos da Economia, visando capacitar o estudante a melhor compreender os fenômenos econômicos da realidade que o cerca. Cursada por mais de mil alunos a cadasemestre, a disciplina passou a ser oferecida, nos últimos anos, em um formato inovador, com turmas grandes — tipicamente com mais de cem alunos — provas e programa unificados, e um papel central atribuído à Equipe de Monitoria – IEMonit, formada por estudantes especialmente selecionados e treinados para essa tarefa. O conteúdo do programa será transmitido aos alunos por três vias igualmenteimportantes: as leituras indicadas abaixo, as aulas expositivas dos professores e as aulas de exercícios, ministradas pelos monitores. Os textos de leitura são selecionados de várias fontes. Não é uma solução ideal: há algumas superposições ou descontinuidades e o material proveniente de autores estrangeiros contém, naturalmente, poucas referências a situações e exemplos brasileiros. Mas essa deficiênciaé compensada por três mecanismos: aulas expositivas, onde os temas das leituras são apresentados pelos professores numa sequência coerente e com exemplos apropriados; material de leitura complementar referente à economia brasileira, disponibilizado para os alunos via internet; e exercícios, aplicações frequentemente referentes a situações concretas, conceitos e instrumentos apresentados nasleituras e nas aulas. As aulas, as leituras e os exercícios se complementam, portanto um bom rendimento no curso dependerá do conjunto desses três elementos. 2. CONTEÚDO DO CURSO A matéria da disciplina está dividida em sete unidades e três módulos, sendo as unidades 1 e 2 no módulo I, unidades 3, 4 e 5 no módulo II e unidades 6 e 7 no módulo III. Cada módulo corresponde à matéria das respectivas provas.Segue abaixo uma relação simplificada dos conteúdos abordados em cada uma das sete unidades do curso. 1ª Unidade - Introdução. A teoria econômica: objeto. Economia “positiva”: a hipótese do comportamento maximizador. Alocação de recursos escassos e eficiência. Custos de Oportunidade, Curvas de Possibilidades de Produção e Linhas de Possibilidade de Consumo. Vantagens absolutas, vantagenscomparativas e ganhos comerciais. Economia “normativa” e juízos de valor. Escolha social: decisões de mercado e decisões centralizadas. Lista de Exercícios 1 2ª Unidade - Sistema de Preços. Teoria elementar da demanda e oferta de bens e serviços: determinantes. Funcionamento do mercado: deslocamentos e políticas de preço máximo e mínimo. Comportamento competitivo: o modelo de concorrência perfeita;determinação de preços em concorrência; o conceito de equilíbrio de mercado. Elasticidade preço e elasticidade-renda. Substituição e complementaridade. Bens normais e inferiores. Estruturas de mercado. Falhas de Mercado: a ideia de externalidades, o conceito de bem público e o governo como agente regulador. Listas de Exercícios 2A e 2B 3ª Unidade - Contas Nacionais. A mensuração da atividade econômica.Óticas de mensuração: Produto, Renda e Despesa. A despesa global e seus componentes. Formas de medida dos agregados econômicos. Comparações internacionais de nível de renda. Comparações no tempo: o problema do deflacionamento. Índices de preços. Listas de Exercícios 3A e 3B. 4ª Unidade - Noções de Economia Monetária. Funções e história da moeda. O sistema bancário e a criação de moeda. BancoCentral e controle da oferta monetária. Sistema financeiro no Brasil. Inflação: causas, consequências. Lista de Exercícios 4. 5ª Unidade - Noções de Macroeconomia. Produto potencial e produto efetivo. Crescimento econômico. A economia no curto prazo: flutuações do produto e renda. Poupança, investimento e o papel do sistema financeiro. A visão “clássica” e a keynesiana. Política anticíclica de curto...
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