Economia

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Universidade Anhanguera – UNIDERP
Centro de Educação a Distância

ECONOMIA

Integrantes:
Paola Nascimento Vendramini – RA 2330435534
Juscileide Silva - RA 2353468590
Regiane Xavier Rocha – RA 3357573635
Eliel Botelho Ferreira-RA 2321361970
Daniel Lemes da Silva-RA 2307331531
Wilson Pimentel  Feitosa Junior-Ra 2309326260

 

Pindamonhangaba/SP
2011

Realizado por:
* PaolaNascimento Vendramini
* Wilson Pimentel Feitosa Junior
* Eliel Botelho Ferreira
* Daniel Lemes da Silva
* Regiane Xavier Rocha
* Juscileide Silva

Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem
Atividade Avaliativa: Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso de Ciências Contábeis da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito para a avaliação da Disciplina Economia ataobtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa.

ECONOMIA
Professor EAD Renata Machado Garcia Dalpiaz
Tutora Adriana Cristina Barbosa Pires

Pindamonhangaba/SP
2011

1. Introdução

Esse trabalho tem como finalidade, desenvolver e nos ensinar a analisar as mudanças da economia e da tecnologia, com o objetivo de aperfeiçoar os investimentos, fazer uma análise de demonstraçõesfinanceiras e elaborar estudos de viabilidade, subsidiando assim o processo de tomada de decisões na instituição.
Nele, foi possível observar as diversas mudanças no ambiente econômico que nos cerca e que às vezes nem nos damos conta; assim podendo, depois desse conhecimento tomar as melhores decisões em relação ao capital financeiro de uma empresa, ou mesmo do próprio.

Etapa Nº 1 FundamentosEconômicos
RELATÓRIO SOBRE EXEMPLOS DE CASOS REAIS

Em relação a Custos de Oportunidade, que representam o sacrifício de se deixar de produzir parte do bem A para se produzir mais do bem B; tenho dois exemplos de casos reais que mostram exatamente essa situação.
O primeiro é uma comparação do jornal Folha de São Paulo que mostra o custo de oportunidade entre escolher comprar uma televisão de últimageração ou comprar ações na bolsa.
Nesse artigo, há uma evidência de que a compra de televisores em 2006 era um gasto muito grande, o mesmo valor de 400 ações na Bolsa de Valores, que atualmente renderiam quase o dobro do valor investido, enquanto os televisores tiveram uma desvalorização. Por isso deve-se verificar o melhor a se fazer com o seu dinheiro, para não perder certas oportunidades.
Osegundo exemplo desse caso, seria um projeto de pesquisa “Fundamentos Econômicos da Proposta de Pacto Nacional pelo Desmatamento Zero na Floresta Amazônica”, realizado em 2007 e financiado pelo Instituto Socioambiental e Greenpeace.
Nesse projeto defende-se a ideia de que a principal causa do desmatamento das terras seria a falta de cuidado e de punição aos que a fazem, sugere então aimplementação de incentivos financeiros para ações de conservação e recuperação inclusive em terras privadas.
O custo de um programa de desmatamento não está restrito apenas aos gastos da gestão ambiental, pois nenhum programa de controle de desmatamento será bem sucedido se não considerar também o custo de oportunidade da terra. Do ponto de vista teórico, os proprietários de terra nas áreas de fronteiraagrícola, tais como outros agentes econômicos, buscam maximizar a renda que obterão de suas propriedades. Assim, a decisão do uso da terra é equivalente à decisão de composição de portfolio, onde a terra florestada é tratada como um ativo financeiro. Se a opção pela conversão para uso agropecuário for mais rentável, o proprietário tenderá a desmatar. Nessas circunstâncias, manter a terra florestadaimplica em um sacrifício de rentabilidade que é denominado de custo de oportunidade da terra.

Curva de Possibilidade se refere à capacidade máxima de produção da sociedade, supondo pleno emprego dos recursos ou fatores de produção em dado momento de tempo. As montadoras automobilísticas são as que mais seguem essa curva; sempre deixando de produzir um modelo de carro já ultrapassado, ou que...
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