EaD Conceitos e Potencialidades

EaD
Conceitos
e
Potencialidades

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Disciplina: Educação a Distância
Professor: Macário Costa

Roteiro do trabalho:
1. Introdução
2. As motivações da EAD
3. O conceito de EAD
4. Características da EAD
5. Características do Aluno na EAD
6. Características do Professor na EAD
7. Ferramentas EAD
8. Estratégia de ensino-aprendizagem
9. Conclusão
10. Bibliografia

Trabalho desenvolvido por:

Jeferson da Silva Leonardo
Matrícula: 201139011-5
Luís Fernando Monsores Passos Maia
Matrícula: 201139020-4
1. INTRODUÇÃO
A Educação, desde os seus primórdios vem se modificando e o mundo, tradicionalmente, está sempre se atualizando e incorporando novas tecnologias de informação e especialização para os docentes em exercício. Com o advento dessas novas tecnologias, a educação pós-moderna rompeu barreiras e passou a dar mais autonomia aos docentes e, principalmente, aos discentes, que passaram a poder estudar e aprender em qualquer lugar, explorando diferentes formas de construção e produção de conhecimentos de acordo com a maleabilidade do tempo disponível. Podemos encontrar essas e outras considerações a respeito da educação a distância em BELLONI ( 2001 ). Em outras palavras, a educação a distância é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente. Ela é um aprendizado um aprendizado que se faz sem contado direto com professor, se utilizando de outros meios como televisão, internet, etc. E quando necessário pode ter ou não momentos presenciais para orientação e esclarecimentos com um professor.
2. AS MOTIVAÇÕES DA EaD
As motivações para adoção da EAD têm como principal fator o avanço tecnológico dos últimos anos. O mercado de trabalho busca profissionais cada vez mais versáteis e adaptáveis às mudanças. Outro fator que incentiva a EaD são as mídias digitais, que a cada dia estão mais