Doenças da seringueira

Páginas: 27 (6632 palavras) Publicado: 9 de novembro de 2011
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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

MARCIA BUTZKE

importância da música na educação infantil COMO Facilitadora do processo de ensino-aprendizagem.

Curitiba
2010

marcia butzke

importância da música na educação infantil COMO Facilitadora do processo de ensino-aprendizagem.

Projeto de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR -Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia
Orientador: Sandra Regina dos Reis Rampazzo
Tutor Eletrônico: Silmara Valério Azevedo
Tutor de Sala: Joslaine Vieira Proença

Curitiba
2010

Dedico este trabalho,Primeiramente a Deus, pois sem Ele, nada seria possível e não estaría aqui, desfrutando, deste momento maravilhoso.
A meus país e minha familia, pelo esforço, dedicação e compreensão, em todos os momentos desta e de outras caminhadas,e
Aos meus amigos.

AGRADECIMENTOSA Tutora de Sala Joslaine Vieira Proença que orientou na elaboração do trabalho.
Aos (quase-)pedagogos da minha turma com quem compartilhei alegrias e inquietações ao longo do curso. Agradeço a todos que colaboraram direta e indiretamente para a realização deste trabalho, pois foi através deles que pude enriquecer meus conhecimentos.

BUTZKE, Marcia. A Importânciada Música na Educação Infantil como facilitadora do processo de ensino-aprendizagem. Pedagogia. 2010. 29 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso ( Graduação em Pedagogia) - Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Curitiba – PR, 2010.

RESUMO

A música com maior ou menor intensidade está na vida do ser humano, ela desperta emoções e sentimentos de acordo com acapacidade de percepção que ele possui para assimilar a mesma. A música tem sido utilizada freqüentemente nas escolas, é uma ferramenta importante utilizada nas escolas. O bom de trabalhar com música e de que se ensina e aprende com prazer é uma fonte de conhecimento que leva o educando a querer buscar sempre mais, e ainda outros tipos de conhecimento, não somente musicais. É uma importante forma deexpressão humana onde podemos nos manifestar culturalmente. A presença da música na vida dos seres humanos é incontestável. Ela tem acompanhado a história da humanidade, ao longo dos tempos, exercendo as mais diferentes funções. Está presente em todo mundo, em todas as culturas, em todas as gerações: ou seja, a música é uma linguagem universal, que ultrapassa as barreiras do tempo e do espaço, éuma forma de comunicação que também uni gerações. Para atingir um resultado satisfatório no trabalho,a metodologia usada, foi a pesquisa bibliográfica, leitura de livros e revistas, pesquisas em sites e defendendo o assunto grandes estudiosos, o que levou a um grande aprofundamento sobre o assunto. A pesquisa sustentada e aprofundada, foi uma forma de adquirir novos conceitos e conhecimentosbuscando desenvolver um trabalho coerente e significativo. A música é um conteúdo que contribui para com o aprendizado, favorecendo o desenvolvimento cognitivo/lingüístico, psicomotor e sócio-afetivo da criança não deve ser visto apenas como um complemento, mas sim, como facilitadora do processo de ensino-aprendizagem.

Palavras-chave: Música, criança, educação.
SUMÁRIO

|INTRODUÇÃO.................................................................................................... |7 |
| | |
|CAPITULO 1- MÚSICA NA LDB (Lei das diretrizes Brasileiras) E RCN (Referencial Curricular |9 |...
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