Docente como um espelho para a futura nação

Muitos estudiosos afirmam que a sociedade exerce influência nas principais fases de desenvolvimento dos seres humanos. Principalmente no princípio educativo da infância. Esta mesma sociedade recebe influência a longo prazo das novas mentes que estão sendo desenvolvidas em sua plena juventude. Aqui então entra o ponto de partida para a reflexão proposta que supõe uma responsabilidade do docente para com a sociedade.

Sabemos que o desenvolvimento do comportamento social em vários momentos chega a beirar um profundo desequilíbrio, devido ao contexto intelectual duvidoso que a sociedade moderna se encontra. Alguns princípios estão distorcidos dentro da sociedade, por isso cabe aos docentes despertarem nas novas gerações uma concepção mais humanitária para que a sociedade não se afogue nessa onda que está se erguendo. Os docentes devem revalorizar a disciplina, a orientação e o comportamento humano em tratamento com o próximo. Quando um professor entra em sala de aula cada atitude pode servir como uma lição para os alunos, tendo consciência dessa amplitude dos seus gestos o docente deve sempre agir da forma mais coerente e humanitária possível nas freqüentes situações diárias. Existe também um desenvolvimento que os professores devem trabalhar com os jovens que são as sensações e as percepções intrínsecas da vida onde muitos não percebem, mas saltam em frente aos seus olhos e muitas vezes por motivos intelectuais e até mesmo por inexperiência não sabem como deixar o bom senso falar mais alto e tomar a decisão certa. Isso pode ocorrer devido a um vínculo equivocado criado pela sociedade moderna. Nesta ocasião cabe ao docente mostrar que existe uma verdade calada nos gestos e que a percepção pode permitir intuir com sabedoria.

Podemos simplificar este texto dizendo que o docente deve ensinar, utilizando seus próprios atos como exemplo, a ética e a estética para os alunos como um dever social. O professor em muitas situações tem a capacidade de traduzir