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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

NOME DO ALUNO (A)

SHIRLEY DE CHAVES GAIO

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS

Guarulhos
2012

NOME DO ALUNO (A)

Shirley de Chaves Gaio

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento.
Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini.
Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias
Tutor(a) de sala:

Guarulhos 2012
Introdução

I. Esse trabalho falará sobre o trabalho do professor, seus métodos de ensinos, e como os alunos podem aprender melhor.

O Trabalho do Professor

Alunos mais velhos falam que gostam de uma professora porque ela tem didática, outros falam que gostam de aprender com ela. Isso quer dizer é que essas professoras tem um modo acertado de dar aula, ou, ensinam bem. A maioria dos professores tem como principal objetivo do seu trabalho conseguir que seus alunos aprendam da melhor forma possível. Quando entra na sala de aula o professor tem consciência de sua responsabilidade em proporcionar aos alunos bom ensino. Os professores mais tradicionais contentam-se em transmitir a matéria que está nos livros. O mais comum é o aluno memorizar o que o professor fala, decorar a matéria e mecanizar as formulas. Esse tipo de aprendizagem não é duradouro. Já quando o aluno tem uma aprendizagem de qualidade ele desenvolve raciocínio próprio, sabe lidar com