Diversos

Disciplina:
Estudos Dirigidos
Módulo:
1.1

Docente
ALESSANDRA FAVERO
Data de Postagem:

Data da Entrega: 24.09
ATIVIDADE AVALIATIVA (2)
NOME:
CÓDIGO:

POLO:

- Objetivo desta atividade:
Proporcionar o conhecimento de Projetos voltados para a leitura.
- Com isso você será capaz de (habilidades desenvolvidas):
Desenvolver a estrutura de um projeto prático.

Leitura para toda a escola
Ler todos os dias foi a chave para alfabetizar e formar uma comunidade "louca por livros"
Em dezembro de 2005, quando Cláudia Zuppini Dal Corso e Silvana Aparecida Santana
Tamassia foram chamadas para assumir o comando da EMEIEF Cata Preta, no município de
Santo André, na Grande São Paulo, a situação era desanimadora. Setenta alunos tinham sido reprovados e 58,7% dos matriculados chegavam ao último ano do primeiro ciclo sem estarem alfabetizados. Para piorar, no fim de 2006 foi divulgado o Índice de Desenvolvimento da
Educação Básica (Ideb) da escola: apenas 3,9, ante à média da rede municipal de 4,8. Ambas já haviam trabalhado juntas em 2003 na EMEIEF Jardim das Maravilhas, também em Santo André, e, por formarem uma boa dupla de gestão, foram convidadas a resolver os problemas da Cata
Preta. Hoje, por decisão da comunidade, a escola chama-se Carolina Maria de Jesus, nome de uma escritora que morava numa favela e cuja história se assemelha à dos moradores da região.
Assim que tomaram posse, as gestoras estabeleceram como meta alfabetizar todos os alunos de até 8 anos de idade e melhorar a linguagem escrita dos 1,2 mil estudantes com a implementação de um grande projeto de incentivo à leitura, o Programa Lendo e Aprendendo. Em meados de
2007, as duas receberam um reforço na equipe, o da assistente pedagógica Gilne Gardesani
Fernandez, que contribuiu para melhorar ainda mais os resultados que já apareciam. Toda a comunidade foi envolvida: professores, funcionários, alunos e pais passaram a ter momentos diários de leitura e a escola ganhou novos