Diversidade cultural

Questão1: como a escola deveria trabalhar as questões referentes à diversidade existente na sociedade ?
Questão 2:como o professor pode trabalhar para a formção do sujeito cultural em nossa sociedade ?
Questão 3: o que a sociedade e o Estado podem fazer definitivamente para valorizar essa relação ? resposta: fazer valer os direitos e deveres já previstos pela ONU
(Segundo Paulo Freire “Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo”.)

Referencias: Portal R7 www.brasilescola.com www.unesco.org www.recantodasletras.com.br
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Diversidade cultural, por Angela M Rodrigues O P Gurgel ( texto T

A cultura é um fator muito importante dos povos e nações já que ela representa características especificas no modo de comer, vestir, na religião, festas e valores que são transmitidos de geração em geração. E para que esses indivíduos criem uma consciência moral e ética que respeite a todos, sem exceção, é necessário que eles conheçam e aprendam a lhe dar com as diferenças sócio-culturais.
Na maioria das vezes, é quando a criança começa a freqüentar a escola que ela tem seus primeiros contatos com as diferenças sócio-culturais porque até então, ela só conhece a realidade, os costumes, hábitos e valores de seu ambiente familiar
A escola tem um papel muito importante no desenvolvimento e formação de indivíduos dentro da sociedade, afinal ela tem contribuição significativa para formar cidadãos moralmente conscientes e que saibam respeitar o outro.
Na escola, os indivíduos começam a desenvolver sua identidade individual, a formar opinião, a crescer intelectualmente e a trabalhar cada vez mais sua curiosidade e inteligência. Durante o processo de socialização, os alunos têm a oportunidade de si relacionar com culturas diferentes e interagindo com os colegas, professores e demais envolvidos no processo de educação, entram em contato com as mais diversificadas culturas. E é ai que os