Ditatica

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

DIDÁTICA

FABIÂNEMOURO ROCHA RA:366544
LISIANE DE FREITAS ALVES RA:380262
LUCIANA DA ROSA VIEIRA RA:403022
TAIANE ALVES PAIVA GONÇALVES RA:380271

ATPS entregue como requisito para a
conclusão da disciplina
“Didática” sob orientação do
professor-tutor á distancia
Profa. CamilaAndriotti

BAGÈ
2012

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
RELATÓRIO 01
Perfil da turma:
Escola Municipal, Ensino Fundamental
Fomos a escola Visconde Ribeiro de Magalhães, a diretora Mariza nos recebeu e mostrou a Instituição, e a turma que iremos desenvolver o trabalho é:
Série: 1° ano
É composta de: 15 alunos
Recursos de ensino disponível: Jornais,revistas, livros e tinta guache e etc.
Organização dos alunos: Em duplas
Acesso dos alunos a veículos informativos: Revistas, jornais e etc.

RELATÓRIO 02
Tema da aula:
Matéria de português, juntando as vogais e matemáticas, aprendendo a contar. Serão desenvolvidos esses dois temas de aula. Terá explicações, leitura, desenhos, ilustrações e exercícios.RELATÓRIO 03
Justificativa do tema escolhido:
Optou-se por Português juntando vogais, Matemática aprendendo a contar porque são dois temas necessários. Por ser uma turma de anos iniciais as vogais ajudam com a fala e com a alfabetização, e a matemática aprendendo a contar é um tema de suma importância , pois os números estarão sempre presente noseu dia-dia e os ajudarão na leitura e na escrita . Assim como os números, aprendendo a contar que ,é essencial para fazerem cálculos .

RELATÓRIO 04
Diferença entre Didática pratica e Didática teórica:
Segundo Pura Lúcia ( 1989 ), a didática teórica é aquela discutida e elaborada fora das salas de aula, com o desenvolvimento dos programas dadisciplina, o plano de aula com seus objetivos, conteúdos, avaliação... A didática prática "é aquela vivenciada pelos professores nas escolas de 1º grau, a partir do trabalho prático em sala de aula". Essa didática seria o desenvolvimento do trabalho teórico; ou seja, seria praticar e trabalhar com aquilo que foi desenvolvido e elaborado na parte teórica.
O trabalho de didática teórica que é consideradacomo fundamental e indispensável deveria ter maior participação dos professores na sua elaboração, pois o que se constata é que a maioria dos professores não consegue definir, quanto menos alcançar os objetivos pré-estabelecidos.
o papel da didática na formação do educador do ponto de vista pedagógico, o método a que o professor recorre, com vistas à organização racional de todos os recursosdidáticos que levam a um objetivo educacional, deve apresentar – se como um plano ordenado a ser seguido no ensino.

RELATÓRIO 05
Tema da aula a ser discutido:
Localizamos o tema da aula em livros de português (series iniciais), analisamos o material onde o assunto será de vogais, ‘’a importância das vogais na escrita das palavras’’ no caso da alfabetização, asvogais muitas vezes reproduzem simbológica mente sons, o que torna fácil a compreensão para quem está sendo alfabetizado.

RELATÓRIO 06
Técnica a ser ensinada a partir dos temas escolhidos:
Quadro de giz para escrever tópicos, revistas com ilustrações para recortar. A aula se torna mais distraída com recorte e colagem, o quadro é importante, pois vamos escreveros tópicos que serão necessários pesquisar na revista para podermos recorta e colar.

RELATÓRIO 07
Avaliação no processo ensino-aprendizagem
Trabalhos, Provas e Relatórios
O trabalho divide-se em duas partes, uma tratando de síntese das temáticas desenvolvidas durante as aulas e estado de experiências próprias no campo educacional institucional e a segunda...
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