DISSERTA O A ESCOLA CONTRIBUINDO NA FORMA O DE CIDAD OS

O PROFESSOR CONTRIBUINDO NA FORMAÇÃO DE CIDADÃOS

Segundo Lodi (2007, p.67) aprender a ser cidadão é aprender a agir com respeito, solidariedade, responsabilidade, justiça, a usar o diálogo em várias situações e se envolver com o que acontece na vida da comunidade e do país. Esses valores e essas atitudes devem ser ensinados na escola e devem ser aprendidos pelos estudantes. Todo indivíduo já nasce com direitos e deveres. Direito à vida, à saúde, à moradia, etc. Todos os direitos e deveres existentes são para que cada pessoa tenha uma vida melhor em comunidade. Dessa maneira, cidadania é interpretada como uma relação de respeito entre as pessoas e também entre elas e o meio em que vivem. Todos que vivem em sociedade têm seus direitos e seus deveres para cumprir e respeitar, para que permaneça a organização da vida em comunidade. [...] o significado da cidadania assume contornos mais amplos, que extrapolam o sentido de apenas atender às necessidades políticas e sociais, e assume como objetivo a busca por condições que garantam uma vida digna às pessoas.” (MEC, 2007, p. 11) A escola tem papel fundamental para que o indivíduo insira em sua vida relações de respeito. Ela deve trabalhar desde cedo valores éticos, para que realmente sejam aprendidos e desenvolvidos no decorrer da vida. A educação deve ter como meta a formação de pessoas com capacidade de criticar, inovar e não apenas se conformar, aceitar as coisas prontas. Agindo dessa maneira, o indivíduo se tornará um cidadão capaz de fazer valer a sua cidadania, sua voz, lutar por seus direitos e cumprir seus deveres. Uma das coisas mais importantes na construção da cidadania é a relação que existe entre professor e aluno. Essa relação deve contribuir para formar alunos éticos, que valorizem o próximo e a si mesmo, aprendendo a ter autonomia para tomar decisões e fazer escolhas. O professor deve auxiliar os alunos a pensar criticamente, ajudá-los a problematizarem questões apresentadas, incentivar a expressar