Dislexia

Dislexia: Estratégias e manejo do aluno em sala de aula (190h/a)

Atividade 1
Sabemos que a leitura envolve a integração de múltiplos fatores relacionados à experiência do indivíduo, habilidades e funcionamento neurológico e que a escrita é um processo inverso" ao da leitura e "consiste em codificar a linguagem por meio de sinais gráficos.
Explique esses dois processos, baseado na leitura das páginas 11 a 13. abs Vera
Atividade 2
Cite e descreva, resumidamente, as alterações encontradas no cérebro de um dislexico.
Abs
Vera

Atividade 3
Quais os sinais que o professor deve estar atento , que podem ser indicadores de uma possível dislexia??
Abs
Vera
Artigo

Dislexia, As Muitas Faces De Um Problema De Linguagem por Vera Lucia de Siqueira Mietto - sábado, 19 fevereiro 2011, 08:38 Dislexia, As Muitas Faces De Um Problema De Linguagem

Autora: Clélia Argolo Estill
-Meu filho foi mal alfabetizado? Ele é disléxico?-Dislexia é uma dificuldade de aprendizagem?
Problemas de aprendizagem são as múltiplas varetas de um amplo guarda-chuva. Dislexia é apenas uma delas, mas muito especial. É mais fácil conceituá-la através do que não é do que defini-la pelo que é. Com toda a certeza não é um problema de inteligência, tampouco uma deficiência visual ou auditiva, muito menos um problema afetivo-emocional. Então o que é ?
Dislexia é uma dificuldade específica de linguagem, que se apresenta na língua escrita. A dislexia vai emergir nos momentos iniciais da aprendizagem da leitura e da escrita, mas já se encontrava subjacente a este processo.
É uma dificuldade específica nos processamentos da linguagem para reconhecer, reproduzir, identificar, associar e ordenar os sons e as formas das letras, organizando-os corretamente.
É certamente um modo peculiar de funcionamento dos centros neurológicos de linguagem. É frequente encontrar-se outras pessoas com dificuldades semelhantes nas histórias familiares.
Dislexia , não é culpa de ninguém, nasce -se