Diretrizes para tcc

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Apresentação

Este manual tem como objetivo subsidiar os professores do Curso de Administração do Centro Universitário da FEI ao trabalho de orientação de Trabalhos de Curso (TC). Contempla aspectos estruturais do TC, bem como discussões conceituais e metodológicas. O texto obedece à lógica de desenvolvimento do TC, em sua sucessão de etapas práticas, não coincidindo exatamente com a estruturafinal do Trabalho de Curso. Por isso, a seção inicial (“O que é o Trabalho de Curso?”) sugere uma estrutura final padrão do TC. Por ser direcionado também ao alunado, o texto dialoga não somente com professores, mas também com os alunos. Por fim, deve-se enfatizar que não se trata de um texto acabado, mas de um projeto em construção pelo Departamento de Administração. Convidamos a todos osprofessores a contribuírem com críticas, ilustrações, sugestões e correções.





Conteúdo
Porque o Trabalho de Curso (TC)? 6
O que é o Trabalho de Curso? 7
O que diferencia o TC das demais disciplinas? 8
Qual a importância da metodologia? 9
TC 1 e TC 2 10
Iniciando o TC 11
Definindo objetivos: temática, pergunta de pesquisa, justificativa e objeto de pesquisa. 12
O que é a temática depesquisa? 12
O que é a pergunta de pesquisa? 12
Como são selecionadas temáticas e perguntas de pesquisa? 12
Como formular uma pergunta de pesquisa? 13
Temática ≠ Objeto de pesquisa ≠ Pergunta de pesquisa 14
Objetivos da pesquisa 14
Justificativa da pesquisa 14
CONSTRUINDO A REVISÃO TEÓRICA 15
O que é a revisão teórica? 16
Como deve ser feita a revisão? 16
Identificando textos científicos 17Etapas do ciclo científico 17
Livros = textos científicos? 18
Selecionando e articulando itens na revisão 19
Erros mais comuns na revisão teórica 19
Revisão teórica: algumas dicas e procedimentos 20
Citando Trabalhos 22
definindo A METODOLOGIA DE PESQUISA 23
Estratégias genéricas de pesquisa 24
Pesquisa Quantitativa. 24
Pesquisa Qualitativa. 24
Pesquisas Explanatórias 25
PesquisasDescritivas 25
Pesquisas Exploratórias 25
Predicativos Genéricos das Pesquisas 25
Decisões de Pesquisa 26
Decisões estratégicas de pesquisa 26
Decisões táticas de pesquisa 26
Como escolher a estratégia de pesquisa mais adequada? 26
O que é a seção de metodologia? 28
Finalizando o TC: análise, introdução, conclusão e resumo 29
Análise dos dados 30
Conclusão 31
O que é a conclusão? 31Introdução 32
O que é a introdução? 32
Resumo, Abstract e Palavras-chave 33
ÉTICA EM PESQUISA 34
Cronograma sugerido 35
Formação do grupo 35
Definições fundamentais 35
Revisão teórica 35
Definições fundamentais II 35
Estudo de Campo 35
Análise dos dados e conclusão 35
Formatação e itens finais 35
REFERÊNCIAS 36
ANEXO METODOLÓGICO 37
Survey 38
Entrevistas 39
Entrevistas - caracterização39
Entrevistas – amostragem 39
Entrevistas - Instrumentação 41
Algumas dicas úteis à entrevista 43
Entrevistas - análise 43
Entrevistas – validação 46
Como gerar credibilidade a nossa pesquisa? 46
Análise de Dados Secundários 47
Análise de Dados Secundários - Amostragem 47
Análise de Dados Secundários - Instrumentação 47
Análise de Dados Secundários - Análise 48
Análise de DadosSecundários - Validação 48
Observações em campo 49
Observações em campo - conceituação 49
Observações em campo – decisões de pesquisa 49
Estudo de caso 50
Estudo de caso - conceituação 50
Diferentes formatos possíveis de um estudo de caso 50
Estudo de caso único holístico 50
Estudo de caso único incorporado 50
Estudo de caso único - conceituação 50
Estudos de caso único – Decisões de pesquisa 51Estudo de múltiplos casos - conceituação 51
Estudos de múltiplos casos – Decisões de pesquisa 52



























Porque o Trabalho de Curso (TC)?


O que é o Trabalho de Curso?


Requisito para a conclusão do bacharelado em administração no Centro Universitário da FEI, o Trabalho de Curso (TC) diferencia-se das demais disciplinas por ser um...
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