Direitos humanos

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
FACULDADE ANHANGUERA DE PIRACICABA
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO





























DESAFIO DE APRENDIZAGEM


DIREITO HUMANOS










“DIREITOS HUMANOS FUNDAMENTAIS”

































PIRACICABA
2011




[pic]UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
FACULDADE ANHANGUERA DE PIRACICABA
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

























DESAFIO DE APRENDIZAGEM


DIREITO HUMANOS














“DIREITOS HUMANOS FUNDAMENTAIS”






Atividade Avaliativa apresentada ao Curso de Administração – EADda Universidade Anhanguera – UNIDERP requisito da Disciplina de Direito Humanos.


Orientador: Prof. Reginaldo Donizete Alves

























PIRACICABA
2011


SUMÁRIO



1. INTRODUÇÃO..........................................................................................................01
2.OBJETIVO..................................................................................................................01
3. DESENVOLVIMENTO.............................................................................................01
CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................................07
REFERÊNCIASBIBLIOGRÁFICAS...........................................................................08


1. Introdução:


O presente desafio tem como proposta apresentar a elaboração de um relatório a partir das informações destacadas em aulas referente à teoria sobre os direitos humanos e fundamentais segundo as indicações do Livro-Texto da disciplina, bem como buscar nos capítulos a fundamentação jurídica para dar as respostas e a conseqüenteaplicação das mesmas na formulação da atividade.

O presente desafio tem como objetivo geral cumprir com o Desafio de Aprendizagem da disciplina de Direitos Humanos, exigência do Curso de Administração das Faculdades Anhanguera.

Neste estudo abordaremos temas como os direitos humanos no Brasil em decorrência do grande número de casos de violência contra os indivíduos, emrelação aos direitos fundamentais garantidos ao cidadão pela constituição brasileira.


Discorremos sobre a exploração do trabalho infantil, o analfabetismo, a violência entre jovens e adolescentes e ainda a falta de estrutura do Estado para recuperação dos jovens corrompidos pelo mundo do crime por falta de oportunidade, por falta de competência dos governantes.


Deacordo com a constituição brasileira é direito do cidadão à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade e não é bem isso que ocorre em nosso país.





2. . Objetivo:

Este desafio de aprendizagem tem como objetivo refletir sobre a realidade brasileira por meio da análise de fatos sociais relevantes e contemporâneos; compreender a importância da proteção dosdireitos fundamentais no sistema jurídico brasileiro a partir dos fatos observados e observar a primazia da Constituição sobre os atos do Poder Público, especialmente aos direitos estudados durante as aulas.


3. .Desenvolvimento:


Nessa atividade serão respondidas algumas questões que fazem referência aos Direitos Humanos e apresentado um texto onde justificamos a ligação dasquestões propostas com a teoria sobre os direitos humanos e fundamentais.




A proposta que segue foi adaptada de questões do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE), do ano de 2009.

1) Leia o gráfico “Trabalho Infantil é o maior em 18 meses, e Rio lidera casos; confira arte” da Folha online, em que é mostrada a evolução do número de trabalhadores de 10 a 14 anos, em...
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