Direito

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 13 (3049 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 30 de agosto de 2012
Ler documento completo
Amostra do texto
Projeto Universidade +Escola: Por uma Cidade Sustentável:
Integração Universidade + Escola
Proposta de Trabalho da Faculdade Mineira de Direito – manhã e noite
PUCMINAS São Gabriel – 1º. Semestre de 2012

Robson Figueiredo Brito

1

Introdução:

Este projeto, que contempla a disciplina: Metodologia do Trabalho
Científico do 1º. Período do Curso de Direito da PUCMINAS Unidade de SãoGabriel, pretende trabalhar a integração e a parceria entre duas modalidades
de ensino: público e superior público não estatal (PUC Minas) unindo dois
campos diferentes do educar para construir possibilidades de diálogo entre os
seus atores: alunos, acadêmicos e professores para que haja uma efetivação
do que seja a educação para todos de maneira democrática e participativa.

Uma daspreocupações dos interlocutores deste projeto é despertar nos
alunos, desses dois campos de saber, a perspectiva da construção de uma
Cidadania com atitude Ética na Saúde, pró-ativa em direção ao cuidado, com a
Cidade que vivemos para que ela possa, realmente, se tornar uma Cidade
Sustentável.

Além disso, é missão da PUC Minas buscar parcerias, em todos os
setores da sociedade e, principalmente, noque se refere ao desenvolvimento e
sustentabilidade da Cidade de Belo Horizonte, palco e cenário de seu
nascimento e construção, uma vez que se preocupa com a construção de um
mundo mais justo e fraterno. Essa Instituição de ensino superior tendo como
pressuposto filosófico de educação a adoção de políticas que valorizem a Ética
1

Professor Assistente III, do Instituto de Filosofia eTeologia Dom João Rezende ( Departamento de
Filosofia) da PUCMINAS, Mestre em Filosofia Política e Doutorando em Ética pela Universidad
Complutense de Madrid, Espanha, Professor na Faculdade Mineira de Direito da PUCMINAS Unidade de
São Gabriel – na Disciplina: metodologia do Trabalho Científico

e a Cidadania, deve estar atenta aos Direitos Fundamentais da Crianças e do
Adolescentepreconizados pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, 1990;
para pautar suas ações educativas em direção à efetivação de projetos,nas
suas diversas áreas de conhecimento e em especial na área da Saúde.
Essas ações educativas organizadas a partir projetos de intervenção
poderão

ajudar alunos, professores das duas modalidades de ensino

a

construir e re-construir a nossa cidade (espaço deconvivência entre todas as
pessoas que nela habitam: crianças, adolescentes, jovens,adultos e idosos)
cumprindo assim o seu papel como agente de transformação de mentalidades
e formadora de valores como, por exemplo, a cidadania integrada com outras
modalidades do ensino público.
Diante desses pressupostos, Universidade e Escola, querem, juntas
efetivar o Projeto Universidade +Escola: Por uma CidadeSustentável: a
partir dos seguintes objetivos:

Objetivos Gerais:
Efetivar ações educativas que possibilitem um trabalho

de pesquisa

participante compartilhado entre profissionais envolvidos, alunos em
potencial, escola pública e as turmas do 1º. Período Manhã/Noite do
Curso de Direito da Unidade de São Gabriel na PUCMINAS com vistas
ao desenvolvimento do Projeto Universidade+Escola:

Por uma

Cidade Sustentável.

Objetivos Específicos:
Estudar os temas centrais ligados a relação Cidadania e Ética com a
destacados no projeto de Cidade Sustentável; a) Cidadania b) Violência
c) Ética d) Mortalidade Infantil e) Desnutrição f) Trabalho e Renda g)
Urbanização e População h) Meio Ambiente i) Educação j) Mercado
Cultural tendo como referência a obra: DIMENSTEIN, G. Ocidadão de

papel: a infância, a adolescência e os direitos humanos no Brasil,
22ª. ed. São Paulo, Ática, 2009, 130 p.
Ler e interpretar a realidade social, a partir da compreensão e do
entendimento, do que seja o papel de um cidadão de fato e direito que
se utiliza dos valores éticos e estéticos no Direito com base, na obra
Cidadão de Papel, para se situar como co-responsável pela...
tracking img