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ESCOLA SECUNDÁRIA ALFREDO DOS REIS SILVEIRA PORTUGUÊS – 11ºANO
PROPOSTA DE TRABALHO SOBRE OS MAIAS DE EÇA DE QUEIRÓS
- Os trabalhos de 1 a 18 têm por base a leitura integral de Os Maias de Eça de Queirós e a leitura analítica do episódio sorteado. Posteriormente, as conclusões da leitura analítica devem ser expostas oralmente, com recurso a um suporte escrito/audiovisual;
- numa leitura interativa do texto, deve ser escolhido um pequeno excerto do capítulo para análise da linguagem e estilo da prosa queirosiana;
- Deve ser elaborado um documento síntese que será colocado ao dispor dos colegas para fotocopiar ou disponibilizado através de correio eletrónico.
Parâmetros de avaliação:
Pertinência da informação veiculada;
Estruturação do trabalho/ capacidade de síntese;
Correção do discurso: utiliza um vocabulário rico, diversificado, adequado e pertinente;
Clareza e objetividade da comunicação;
Facilidade de apresentação da informação;
Capacidade de motivar a turma;
Qualidade do suporte visual utilizado;
Criatividade evidenciada.

1. Para a análise do CAPÍTULO I de Os Maias segue os seguintes tópicos de leitura e exploração:
Instalação de Afonso e Carlos da Maia no Ramalhete.
Analepse:
- antepassados de Carlos (Afonso e Maria Eduarda Runa; Pedro e Maria Monforte).
Gerais:
a. Síntese do capítulo.
b. A importância do episódio para a progressão da ação;
c. Linhas orientadoras que antecipam o capítulo seguinte, para criar a expectativa em relação à progressão da narrativa.
Específicos:
a. Descrição exterior do Ramalhete.
b. Caracterização socioeconómica da família Maia.
c. Relacionar a descrição do escritório de Afonso com a sua caracterização.
d. Na caracterização de Afonso, explica as razões que o levam para fora do seu país.
e. Pedro é educado em Londres. Caracteriza a educação a que é submetido.
f. Compara as características de Maria Eduarda Runa e de seu filho.
g. Caracterização do relacionamento