Difusão das Geociências Por Meio de Redes Sociais Blog Estudando Geologia

406 palavras 2 páginas
DIFUSÃO DAS GEOCIÊNCIAS POR MEIO DE REDES SOCIAIS BLOG ESTUDANDO GEOLOGIA
Isabelle Rosselyne Ferreira de Araújo¹, Francisco Cordeiro do Nascimento
Neto¹, Raí Roberto Dantas da Cunha¹
¹UFRN
RESUMO:
Criado pela parceria de estudantes de Geologia da Universidade Federal do
Rio Grande do Norte, o blog Estudando Geologia surgiu com o propósito de difundir o conhecimento e facilitar o intercâmbio de informações não só de estudantes do curso, mas de profissionais que estão sendo formados ou se formaram dentro das Geociências. O Estudando Geologia, atualmente com um ano de criado, conta com uma página (plataforma blogger) com média diária entre 1500-2500 visitas, totalizando mais de 100 mil visualizações até hoje (08/04/12). Conta ainda com uma fanpage no Facebook com mais de 3 mil curtidores e mais de 300 seguidores no Twitter, e há muitas expectativas de crescimento nos números. Laços estão sendo criados com outros estudantes não só do Brasil, mas de todo o mundo. Pessoas de Portugal,
Espanha, Alemanha, Chile, México, Argentina, dentre tantos outros, visitam a fanpage diariamente, compartilhando materiais para estudo, imagens de estruturas e patrimônios geológicos ou apenas amenidades com o tema. O que outrora surgiu como uma ideia simples de manter um blog com notícias, fatos interessantes e uma forma de interação com outras pessoas da área, hoje se mostra uma promissora ferramenta de grande alcance e de fácil difusão pelas redes sociais. Esse trabalho vem, de certa forma, suprindo a carência de informações de qualidade específicas, mostrando para as gerações atuais o que pode ser feito dentro da área das Geociências. A possibilidade de compartilhar imagens das disciplinas de Campo, contando a geologia do local, as discussões que essas imagens geram, mostram o enorme aprendizado que todo esse esforço gera. A possibilidade de discussões e os questionamentos já funcionam como um treinamento para a vida profissional, e ainda instigam os alunos

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