Dificuldades de leitura

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DIFICULDADES DA AQUISIÇÃO DA LEITURA NAS SERIES INICIAIS

RESUMO


A presente pesquisa busca refletir a dificuldade da leitura na 2ª série de escolaridade, visto que passam por um processo de alfabetização e letramento. A razão a qual nos levou a escolha deste tema foi perceber, nos alunos, a dificuldade da concisão no domínio da leitura e da interpretação de textos. Dessa forma, o objetivogeral consiste em analisar a dificuldade da leitura e interpretação de textos na escola. A metodologia utilizada no presente trabalho constitui-se numa pesquisa de revisão bibliográfica, levando em consideração todas as sugestões recebidas pelo orientador. Os instrumentos utilizados foram pesquisas em livros, revistas, internet e biblioteca. Assim o ato de ler e interpretar precisa ser acompanhadopela consciência de que qualquer texto comunica algo, percebendo que o formato do que está sendo escrito oferece questionamentos do seu conteúdo e que é possível estabelecer relações do que está escrito e as experiências de quem a está lendo. Ler não deve ser apenas decodificar. O aluno precisa ser mergulhado no mundo da escrita, através da leitura ultrapassando a superfície do texto, fazendoreflexões que vão além do mero reconhecimento e da mera repetição. Portanto, diante da pesquisa realizada, percebe-se que a forma como se aprende pode determinar, em grande parte, o que se aprende.




Palavras-chave: Dificuldade. Leitura. Interpretação. Escola.






















SUMÁRIO







|INTRODUÇÃO…………………………………………………………………|9 |
| | |
|CAPÍTULO 1 | |
|O QUE ÉLEITURA?................................................................................. |11 |
|1.1 A importância da leitura nas séries iniciais..................................... |13 |
|CAPÍTULO 2 | |
|DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM RELACIONADOS A| |
|LEITURA.................................................................................................. |19 |
|2.1 A importância da contribuição da escola e da família no processo da | ||leitura................................................................................... |19 |
|2.2 Compreendendo as dificuldades de aprendizagem........................ |21 |
|CAPÍTULO 3 | |
|LEITURA NA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL........................................|24 |
|3.1 O papel do professor e suas estratégias......................................... |26 |
| | |
|METODOLOGIA.........................................................................................|33 |
|ANÁLISE DE DADOS................................................................................ 34 |
|CONCLUSÃO............................................................................................. 40 |
|REFERÊNCIAS.............................................................................................
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