DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA: Observação escolar com alunos do 3ª ano do Ensino Fundamental

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CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI

BRUNA HELOISA SILVA RAIOL

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA:
Observação escolar com alunos do 3ª ano do Ensino Fundamental

Indaial
2013

BRUNA HELOISA SILVA RAIOL

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA:
Observação escolar com alunos do 3ª ano do Ensino Fundamental

Monografia apresentada como requisito para obtenção dograu
de Especialista em Metodologias, Saberes e Práticas do
Ensino: Educação Infantil, Fundamental e Médio do Centro
Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi.
Área de concentração: Educação.
Orientadora de conteúdo: Profª. Msc. Cláudia Levandoski.
Orientadora de metodologia: Profª. Msc. Cláudia Levandoski.

Indaial
2013

BRUNA HELOISA SILVA RAIOL

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NALEITURA:
Observação escolar com alunos do 3ª ano do Ensino Fundamental

Trabalho de Curso elaborado como requisito final para aprovação no Curso de Especialização
em Metodologias, Saberes e Práticas do Ensino: Educação Infantil, Fundamental e Médio do
Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi, na área de concentração em Educação.

Avaliado em 23 de Abril de 2013 por:_______________________________________
Profª. Msc. Cláudia Levandoski
Orientadora de Conteúdo

_______________________________________
Membro Examinador

_______________________________________
Membro Examinador

Dedico este trabalho ao meu esposo Breno, ao meu
“Lucky”, aos meus pais José Antonio e Heloisa
Helena, aos meus irmãos Víctor e Victória, a minha
família paterna que está em Belém(PA), as minhas
colegas de trabalho e também deste curso e,
especialmente, aos meus alunos, que me deram
ânimo para concluir esta pós-graduação.

AGRADECIMENTOS
Agradeço de maneira incondicional a Deus, por ter me dado uma nova chance de
reescrever minha história e dessa vez, com um final feliz.
Agradeço a paciência e injeção de forças do meu esposo Breno, talvez ele mais do que
ninguémtenha acreditado e confiado tanto em mim e no meu sonho de concluir esta
Especialização, nós dois sabemos o que isso significa para mim. Também devo agradecer ao
meu “Lucky” pelas inúmeras vezes que me recebia em casa com tanta alegria e carinho
quando chegava cansada e exausta das aulas.
Agradeço a minha família, em especial aos meus pais José Antônio e Heloisa, que
mesmo separadosfisicamente se uniram para me proporcionar uma boa educação; a minha
avó Célis Raiol e a minha tia-mãe Cacilda Raiol, responsáveis por toda a minha formação
pessoal; aos meus irmãos Víctor e Victória, por serem meus principais objetivos pela busca da
qualificação profissional, o que me renderá maiores possibilidades de poder sempre ajudá-los.
Agradeço também as minhas colegas de trabalho (D. LurdesZanelato e Sandra
Margotti - Escola Lydio de Brida e Liége Meneghel, Tânia Bonetti, Valci Catâneo e Rosana
Alves - CEI Erotides Borges) e aos meus alunos (2012-2013), os quais foram peças
importantes para o desenvolvimento deste trabalho e da pesquisa de campo.
Agradeço a companhia e a amizade construída ao longo desse curso. Foi maravilhoso
conhecer e conviver com pessoas tão especiais comominhas colegas Flávia, Vanessa, Kéruly,
Camila, Fernanda, Alessandra, Franciele e ao colega Cristiano. Nossas conversas, papéis,
olhares e cochichos trocados jamais serão esquecidos. Quando a aula não era boa ou o
cansaço tentava desanimar, lá estavam vocês para repor minhas energias, me fazerem sorrir
pelos motivos mais bobos...gente...vou sentir muita saudade de cada um de vocês!
Por fim, deixominha eterna gratidão aos profissionais que dividiram conosco seus
conhecimentos e experiências em cada disciplina. Professor Mathiola, você me deixou um
eterno aprendizado. Transformou nossas aulas em verdadeiros momentos de construção de
conhecimentos e me ensinou algo inesquecível: a humildade profissional. Obrigada também a
Profª Cláudia Levandoski pela paciência, compreensão e amizade...
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