dificuldade de aprendizagem

PROJETO CIÊNCIAS EM AÇÃO

INTRODUÇÃO
O ser humano, desde o início dos tempos, observou os fenômenos da natureza e ao questiona-los procurou respostas. A partir destas observações e questionamentos, percebeu que poderia manipular esses fenômenos em prol da civilização.
Essa manipulação de alguma forma poderia responder a muitas de suas perguntas ou mesmo prever o que poderia acontecer no futuro. Para explicar esses fenômenos desenvolveram uma nova linguagem, composta por símbolos e números, e através dela descrevia a relação causa-efeito do fenômeno observado. Esta nova forma de linguagem propiciou descrever o comportamento dos fenômenos, criando modelos que permitiram responder a muitas das diversas dúvidas que tinha até então, abrindo as fronteiras de uma nova área de conhecimento, a área das Ciências Exatas. Nesta área pessoas curiosas que gostam de saber quanto, quando, como, onde e por que, além de outras coisas mais, se reúnem para conversar e descobrir novas formas de sanar suas curiosidades, além de procurar entender como as coisas funcionam, propiciando que novas fronteiras sejam desvendadas e novos limites sejam alcançados.
Para muitas pessoas torna-se incompreensível esse mundo complexo de formulas e conceitos, os fenômenos continuam acontecendo, pois são dinâmicos não estáticos, mas a observação e os questionamentos diminuíram.
No geral as pessoas utilizam as varias tecnologias disponíveis, mas não se preocupa em questiona-las, prova disso é a dificuldade que a maioria de nossos alunos enfrenta na área das exatas.
Ainda que a maioria da sociedade ignore as exatas, existem os engajados por não deixar que essa realidade momentânea se torne constantes, mas os seus objetivos são tentar reverter tal situação, buscando assim estimular os que ainda não conhece o poder mágico desse mundo repleto de fenômenos constantes.
Diante desta constatação o presente projeto visa levar o aluno a compreender esse mundo complexo das exatas que tanto os