Didática

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA
UNIDERP - PÓLO MACAÉ

DISCIPLINA: DIDÁTICA

Por:

Priscila Mendes- R.A - 391161
Fabiana Cruz-R.A-390473
Rosângela R.C.Pires-R.A-391162
Renata dos Santos Carvalho-R.A-401996

DESAFIO DE APRENDIZAGEM Os desafios da prática docente reflexiva

MACAÉ
2013
Apresentação

O grupo deverá elaborar um Plano de Aula. Esta ATPS possibilitará o desenvolvimento das temáticas trabalhadas na disciplina em uma situação didática, levando os discentes a pensarem em uma aula enquanto responsáveis pela condução do processo de ensino-aprendizagem. O Plano de Aula deverá conter:

a) Público-alvo.
b) Perfil da turma para qual a aula será preparada.
c) Tempo de duração.
d) Tema da aula.
e) Justificativa.
f) Objetivos da aula a ser planejada.
g) Conteúdo previsto para a aula.
h) Procedimentos de Ensino e Método.
i) Recursos de Ensino.
j) Avaliação.
k) Recursos Materiais.
l) Referências Bibliográficas.

1 INTRODUÇÃO No modelo atual de sociedade, baseada na intensa exploração do homem pelo homem, do meio ambiente e de tudo o que pode ser transformado em mercadoria e consequentemente, dê lucros, exorta-se a escola à uma prática contextualizada e significativa, com constante busca por formação e reflexão sobre as ações pedagógicas praticadas. A concepção voltada para a reflexão sobre a prática e na prática, promove uma série de mudanças no perfil do profissional da educação inserido em sala de aula que poderia através da reflexão e do pensamento crítico, identificar a atual situação de sua