Didática

DIDÁTICA

UNIDADE 1

1ª) Por que, nos rituais de iniciação das comunidades primitivas, o ensino na antiguidade clássica e no período medieval, não podem ser considerados como atividades didáticas ? Porque não havia professores para ensinar as crianças, haviam ensinamentos dos mais velhos para as crianças, que ensinavam as leis de sobrevivência, como caçar, pescar, plantar e fazer suas moradias, bem como suas culturas e contos de forma oral e de repetição.
2ª) Quando e por que pode-se falar de ensino-aprendizagem como atividade didática?
O termo “Didática” aparece, quando os adultos começam a intervir na atividade de aprendizagem das crianças e jovens, através da direção-deliberada e planejada do ensino, antes eram de forma mais ou menos espontâneas, no século XVII Comenius escreve a “Didactica Magna”.
3ª) Por que Comenius é considerado o pai da Didática ?
Comenius escreveu a Didactica Magna, tendo como objetivos fundamentais "de uma reforma radical do conhecimento humano e da educação" – unidos e sistematizados numa ciência universal. Comenius desenvolveu ideias avançadas para a prática educativa nas escolas, numa época em que surgiram novidades no campo da Filosofia e das Ciências e grandes transformações nas técnicas de produção, já influenciava a organização social, política e cultural, sendo considerado o pai da didática.
4ª) Que motivo levou Comenius a deslocar-se de um lugar a outro durante toda sua vida?
A guerra civil político-religiosa, com brutal perseguição aos não católicos, obrigou Comenius a deslocar-se de um lugar a outro durante toda sua vida, deixando sua igreja e entrando em clandestinidade, procurando abrigo e proteção.
5ª) Faça uma breve síntese das ideias de Comenius com relação a :
a) educação Universal;
A educação universal, com o intuito de preparar todos para a plenitude humana e com o objetivo de iluminar todos os homens com a verdadeira sabedoria, e organizá-los numa perfeita administração civil, e para uni-los a Deus