Didática # Pedagogia

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
CURSO LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA
DIDÁTICA DA SOCIOLOGIA l
PROFESSORA ESTELA MARIS GIORDANI
TUTORA CECÍLIA MACHADO HENRIQUES
ALUNA LISIANE DOS SANTOS OLIVEIRA

Polo de Quaraí, 03 de setembro de 2012
Atividade I
1) A partir dos conceitos estudados (didática e pedagogia), explicite o que é possível encontrar de comum e de diferente entre os conceitos. Estabeleça uma reflexão a respeito.
Pedagogia é a ciência da educação, estuda a educação, a instrução e o ensino, determina o rumo do processo de ensino em suas finalidades e meios de ação. A Pedagogia investiga a teoria e pratica da educação nos seus vínculos com a pratica social global e a Didática é um campo de aplicação da pedagogia, seu objetivo fundamental é ocupar se das estratégias de ensino, das questões praticas relativas a metodologia e das estratégias de aprendizagem.
2) A partir do estudo realizado, explicite sua compreensão sobre didática e qual sua relação com a pedagogia? Quais são as dimensões da didática. Comente, com suas palavras, cada uma das dimensões.
A Didática é a parte da pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino destinado a colocar em pratica as diretrizes da teoria pedagógica. A Didática possui uma multidimencionalidade, pois para compreender os processos de aprendizagem é preciso centralizar as relações humanas, técnicas e política-social.
Relação Humana: referente à própria pratica pedagógica ao cotidiano, o conteúdo escolhido e a forma como ele é trabalhado, sem deixar de lado as relações que se estabelecem entre professor e aluno que são fundamentais na qualidade do processo educativo.
Técnicas: refere-se à racionalidade operacional da pratica docente no ensino-aprendizagem na pratica social, no contato maior das relações sociais, organizações sociais, fazendo uma transformação, buscando caminhos cada vez mais facilitados nas relações desenvolvidas na sala de aula, tentando