Didaticas e práticas de ensino

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA




DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO




NOME COMPLETO DO ALUNO RA:
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NOMECOMPLETO DO ALUNO RA:
NOME COMPLETO DO ALUNO RA:
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Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito paraconclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz.





CIDADE
Abril/2013



Etapa 1

Através dosestudos e da escolha de um tema sobre os desafios cotidianos da prática docente (exemplos abaixo)
• Mudanças no modelo de família;
• Violência ( inclui-se todos os tipos: doméstica, bulling,etc);
• Vulnerabilidade social;
• Indisciplina;
• Mudanças na estrutura social;
• Interação social (família/escola);
• Invenção e uso das novas tecnologias, entre outros.
Ogrupo deverá elaborar um projeto que se inspire em uma temática e poderá ser desenvolvido em um determinado ano de escolaridade (1º ano, 2º ano, 3º ano, etc..).
O grupo deverá seguir o roteiroexpresso nas orientações da ATPS contidas nas páginas 3 e 4.
1) Nome do projeto.
2) Público-alvo.
3) Justificativa/ fundamentação teórica.
4) Objetivos gerais e específicos.
5)Cronograma.
6) Desenvolvimento/Ações.












Etapa 2

Produção de um texto coeso elucidativo de até 3 páginas, sobre as diferentes percepções dos componentes da equipe em suasvivências no espaço escolar visitado, ressaltando os aspectos relacionados ao aprender e ao ensinar. O texto deve conter a descrição do ambiente visitado e a relação pedagógica/ambiente do mesmo. ( não seesqueçam que o ambiente visitado deverá ser voltado para a Educação Infantil).
Os espaços a serem visitados, incluem-se: sala de aula, creches, projetos educacionais, entre outros). Não esqueça de...