dicionário

SEQUÊNCIA BICHIONÁRIO
Sequência Didática: Conhecendo os animais LIVRO BICHIONÁRIO

Objetivos:

 Avançar sobre o funcionamento do sistema de escrita e da aquisição da leitura;
 Despertar o gosto pela leitura;
 Possibilitar a linguagem oral;
 Refletir sobre a linguagem oral e escrita;
 Fazer parte de situações de leitura e escrita, mesmo que ainda não saiba ler convencionalmente;
 Fazer leitura de imagens;

Conteúdos:
 Práticas de leitura e escrita;
 Apropriação do sistema de escrita;

Tempo estimado:
 Quatro dias
Material necessário:
 Quadro, caderno, lápis grafite, alfabeto móvel, tesoura...
Livro:
 Bichionário (Autor: Nílson José Machado, Ilustrações: Dulce Osinski)

Momentos planejados

1º momento
 Dispor as crianças em círculo no chão da sala e explicar para elas que durante alguns dias estaremos estudando o livro Bichionário;
 Apresentar o livro: capa, autor, ilustrador, editora;
 Realizar a leitura do livro;
 No meio do círculo formado pelos alunos, espalhar fichas com os nomes dos animais do livro seguido de imagens, cada aluno pega uma ficha e faz a leitura do nome do animal que está escrito;
 Escolher junto com os alunos alguns nomes de animais para a realização da análise estrutural e fonológica das mesmas;
 Retornar com os alunos às carteiras e realizar a análise no quadro. Coletivamente, as palavras das fichas serão lidas e escritas no quadro pela professora com a ajuda dos alunos;
 Depois da análise realizada, retornar com os alunos ao chão formando duplas de acordo com os níveis de escrita para formar com o alfabeto móvel as palavras estudadas;
 Atividade escrita contemplando: *Identificação das palavras seguida de desenhos, letra inicial, letra final, quantidade de letras, sílabas e escrita das palavras com os alunos formando duplas