Diário de campo de estágio

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃOINFANTIL
ATIVIDADE 7: Elaboração do diário de campo – impressões sobre
a inserção no campo de estágio
Curso: Licenciatura em pedagogia
Polo CEDERJ: Maracanã
Escola: Escola Municipal Mario Claudio
Tutor presencial: Maria Manuela
Semestre de realização do Estágio: 2012-1
Diário de campo
No diário de campo você deve registrar as informações pedidas em cadauma
das atividades de observação de estágio.

1. Impressões sobre a inserção no campo de estágio (comentário):
Para iniciar o estágio supervisionado na escola, foi necessário cumprir
algumas etapas burocráticas. Logo após quando pude começar minhas
atividades, levei a documentação necessária e me apresentei na escola, sendo
recebida pela diretora, que estava de saída para uma licençamédica, deixando
a escola aos cuidados da diretora adjunta, que foi muito paciente e atenciosa.
No setor da secretaria me senti um pouco incomodada em ter que interromper
às vezes o serviço da Diretora Adjunta e Coordenadora Pedagógica para que
me respondessem as primeiras atividades propostas, na etapa da sondagem,
apesar disso tentei ser o mais prestativa e paciente possível para conciliar tudoisso. Ao entrar na sala de aula para fazer as observações, fui bem recebida
pela professora da turma que me auxiliou e me interou sobre como funcionava
o cotidiano da sala de aula, com o passar dos dias pude perceber todo o
contexto e variedade de situações que ocorrem neste dia a dia.

2. Impressões sobre a estrutura física da escola, seu estado de conservação, a
segurança e oaproveitamento do espaço por funcionários, alunos e familiares
(comentário):
A estrutura física da escola em si é boa, porem o espaço físico é mal
aproveitado, não existe pátio ao ar livre, o espaço em que as crianças ficam
nos intervalos como recreio é pequeno e abafado, não existe espaço específico
para atender às crianças da pré-escola, a quadra anexa à escola não é usada,
a segurança na escola érazoavelmente boa, tem pessoas especificas que
cuidam do portão para controlar quem entra e sai da escola, existe uma
câmera no pátio que serve de controle para possível verificação de alguma
ocorrência fora do normal, porém o portão que dá acesso à rua fica aberto para
a circulação de qualquer pessoa em um espaço como uma varanda dentro das
dependências da escola. A sala dos professores nãocomporta a todos, mas
existe uma salinha à parte com dois computadores e uma impressora a
disposição dos professores. O atendimento aos pais é feito em horários
específicos, na parte da tarde e da manhã. A escola no geral encontra -se bem
conservada e cuidada.

3. Impressões sobre como a escola está estruturada e organizada administra tivamente em relação à direção, à secretaria, àscoordenações, aos serviços de
orientação/supervisão (comentário):
A estrutura e organização administrativa da escola são conflituosas, existem
desavenças entre direção e direção adjunta, o que dificulta o andamento do
trabalho em algumas ocasiões, a diretora é autoritária não se envolve muito
com a organização escolar, ficando a maioria das atividades e
responsabilidades de direção a cargo da diretoraadjunta . A secretaria é bem
organizada, mas as pessoas que precisam utilizar documentos existentes lá
mexem e desorganizam tornando difícil o trabalho da secretária, que dentro do
possível tenta manter a organização. A coordenadora pedagógica dá total
assistência ao corpo docente, tira cópias de atividades, organiza lista de alunos
e etc., porém não presenciei nenhum tipo de auxilio eorientação de práticas
pedagógicas. Os serviços de orientação e supervisão não existem na escola,
mas a instituição conta com o apoio de psicóloga e assistente social que estão
presentes durante alguns dias da semana.

4. Impressões sobre o número de funcionários que trabalham em atividades de
apoio à infraestrutura, aqueles que garantem as condições básicas de
funcionamento da escola...
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