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Paidéia, 2001, 11(20),
RELACIONAMENTO INTERPESSOAL E M ENFERMAGEM: CONSIDERAÇÕES SOBRE FORMAÇÃO/ATUAÇÃO
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99-102

NO NÍVEL MÉDIO DE ENFERMAGEM

Maria Inês Lemos Coelho Ribeiro Luiz Jorge Pedrão EERP-Universidade de São Paulo
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RESUMO: Trata-se de uma reflexão sobre o tema, relacionamento interpessoal nos cursos e na atuação profissional de auxiliares e técnicos de enfermagem.Constata-se que os pedidos dos pacientes se situam na esfera relacionai e raramente na técnica e que o relacionamento interpessoal aparece como mola propulsora do cuidado. Sabe-se que 70% da mão de obra de enfermagem é desenvolvida por profissionais de nível médio, sendo executores de grande parte das técnicas, justificando assim este estudo. Considerou-se imprescindível que o profissional citado tenhaum melhor preparo no tema em questão para oferecer uma assistência mais humanizada. Cabe às instituições formadoras de nível médio proporcionarem condições para o desenvolvimento desta habilidade e ao enfermeiro assistencial mantê-la, principalmente através de atividades educativas contínuas em serviço. Palavras Chave: relacionamento interpessoal, ensino de enfermagem. INTERPERSONAL RELATIONSHIPIN NURSING: CONSIDERATIONS ON THE EDUCATION/PRACTICE OF VOCATIONAL NURSES ABSTRACT: This is a reflection concerning interpersonal relationships in nursing programs and in the professional practice of nursing auxiliaries and nursing aides. It is verified that patients' requests are found in the relational sphere and rarely in the technical one. Interpersonal relationships appear as the drivingincentive of health care. It is known that 70% of nursing labor is developed by vocational nursing professionals who perform a large number of procedures, which justifies this study. That the mentioned professionals should have a better preparation concerning the theme in question in order to provide more humanized care was considered to be essential. Vocational Nursing schools are obliged toprovide the necessary conditions for the development of such skill and the clinical nurse is responsible for keeping it, especially by means of continual educational activities at work. Key words: interpersonal relationship, nursing teaching. O presente texto trata-se de uma reflexão sobre o relacionamento interpessoal no nível médio de enfermagem e a sua importância no desenvolvimento das açõesassistenciais, usando como metodologia uma descrição sobre a revisão literária disponível. Nas últimas décadas, vimos surgir na literatura de enfermagem vários trabalhos salientando a
Artigo recebido para publicação em. agosto de 2001; aceito em fevereiro de 2002. Endereço para correspondência: Luiz Jorge Pedrão, Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas, Escola de Enfermagem deRibeirão Preto, USP, Av. Bandeirantes, 3900, Monte Alegre, Ribeirão Preto, SP, Cep 14040-902, e-mail lujope@eerp.usp.br
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importância do relacionamento interpessoal na assistência ao paciente. Nas décadas de 60 e 70 foram feitas algumas tentativas para humanizar esta assistência, tratando o indivíduo como um todo, incluindo aspectos biológicos, sociais e espirituais, e criticando aobjetificação do paciente (Waldow, 1998). Na prática de enfermagem, verificamos que toda assistência ao indivíduo se processa por meio das relações interpessoais (Gattás, 1984). Observamos que a enfermeira, profissional com alta competência técnica, responsável pela gerência do serviço e administração do pessoal, ainda não está dando a

1 0 0 Maria Inês Lemos Coelho Ribeiro devida importância às relaçõesinterpessoais de sua equipe e à orientação e supervisão desse pessoal. Inicialmente, o tema parece bastante rotineiro, familiar, no nosso campo de atuação. No entanto, o relacionamento interpessoal merece maior atenção devido à sua complexidade, já que lidamos com relação entre pessoas, cada uma com suas características e personalidades diferentes. Furegato (1999) descreve que o relacionamento...
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