Desenvolvimento pessoal e profisional

1. Qual o objetivo de estudo da Psicologia do Desenvolvimento?
Estudar o desenvolvimento em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social.

2. O que é desenvolvimento humano?
É o desenvolvimento mental e o crescimento orgânico.

3. Por que é importante estudar o desenvolvimento humano? Cite dois motivos.
Estudar o desenvolvimento humano significa conhecer as características comuns de uma faixa etária, e tem muita importância na Educação.

4. Quais são os fatores que influenciam o desenvolvimento? Caracterize cada um deles.
Hereditariedade: carga genética que estabelece o potencial do individuo, que pode ou não se desenvolver.
Crescimento orgânico: aspecto físico.
Maturação neurofisiológica: torna possível determinado padrão de comportamento.
Meio: é o conjunto de influencias e estimulações que altera os padrões de comportamento do indivíduo.

5. Quais são os aspectos do desenvolvimento humano? Caracterize cada um deles. Qual a relação entre eles?
Aspecto físico-motor: é o crescimento orgânico, a maturação neurofisiológica, a capacidade de manipulação de objetos e de exercício do próprio corpo.
Aspecto intelectual: é a capacidade de pensamento, raciocínio.
Aspecto afetivo-emocional: é o sentir.
Aspecto social: é a maneira que o individuo reage diante das situações que envolvem outras pessoas.
Todos os aspectos estão presentes em cada um dos casos. E é sempre assim. Não é possível encontrar um exemplo puro, porque todos os aspectos relacionam-se permanentemente.

6. Quais são os períodos do desenvolvimento, segundo Jean Piaget?
1° período: Sensorio-motor (0 a 2 anos)
2° período: Pré-operatório (2 a 7 anos)
3° período: Operações concentradas (7 a 11 ou 12 anos)
4° período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante)

7. Quais são as principais características dos períodos:
A. sensório-motor? A criança conquista, através da percepção e dos movimentos, todo o universo que a cerca.
B. pré-operatório? O