Desenvolvimento local

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO- GRANDENSE – CAMPUS CAMAQUÃ
CURSO TÉCNICO EM AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL

Diário de Campo
Leonardo Sequeira Alves
TAI 1V2

Camaquã, 2012

Diário de Campo Na nossa sexta aula o Professor Patrick comentou um pouco sobre a geração do século juntamente com os fundadores da sociologia.Um dos fundadores são: Durklein, Marx, Weber, entrou mais além nisso e nos falou sobre os sociólogos e antropólogos dentro de todo este assunto surgiu, principais obras deles, suas datas, conflito social, transformações, ação social, coesão social como: Normas, regras e costumes externo. Em nossa aula seguinte voltamos a falar de Durkleinque ele tinha uma teoria de coesão social,dentro disto entramos na Revolução Francesa- revoltas, baseado na tradição, monarquia, clero feudal e os fatos sociais. E a parte que achei muito interessante mas que nós jovens não nos tocamos, é que estamos ficando cada vez mais dependentes, depois o professor fez perguntas para a turma refletir e responder oralmente,Quantos filhos queriamos ter, se já pensávamos em casar, quantos irmãos tinhamos. Também perguntou se tinhamos os mesmos gostos que de nossos amigos e quais os tipos de músicas que gostamos.Os alunos e o professor podemos descobrir que as pessoas tem um pré-conceito diretamente ao tom de roupa que as pessoas usam, cores que uma um jovem pode usar uma roupa de cor de menina e uma criança recém-nascida não poderia pois está, vamos dizer educando e ensinando a criança.A última aula foi mais tramquila sentamos na grama do pátio no sol e fizemos algo semelhante a um debate naquele momento primeiramente comentamos sobre o filme e logo em segida os direitos que o jovem não pode praticar como beber, dirigir um carro, por que não podemos fazer algo tão normal hoje em dia? Se os jovens não podem dirigir nem beber com menos de dezoito por que então podemos votar com dezesseis anos? Se não temos responsabilidade para beber nem dirigir