Desenvolvimento humano

TRABALHO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DO CICLO VITAL

INTRODUÇÃO
A seguir veremos abordagens e comparações com relação aos aspectos do desenvolvimento da criança que observamos são eles: desenvolvimento físico, desenvolvimento cognitivo e desenvolvimento psicossocial.
Rafael, a criança observada tem 1 ano de idade, é o único prematuro dos trigêmeos. A fase de desenvolvimento de Rafael é a primeira infância ( 0 á 2 anos). Na primeira etapa do trabalho citamos as teorias de Jean Piaget e Papalia abordando o que é esperado em determinadas faixas etárias. Na segunda etapa, colocamos o que a criança demonstrou em nossa observação. A partir dai comparamos a nossa visão com a de Jean Piaget e Papalia. A partir de algumas comparações, verificamos atrasos em alguns aspectos mencionados.

Segundo a Papália os bebes seguem os desenvolvimentos abaixo: * Desenvolvimento físico – Desenvolvimento do feto, que é cefalocaudal * Sistemas perceptuais, onde o bebe desenvolve: * Sistema somatossensorial; * Olfato; * Gustação; * Audição; * Visão; * Sistema motor – O bebe desenvolve equilíbrio, e executa atividades que exigem mais coordenação motora. * Influências Culturais – As influências ambientais influenciam no ritmo de desenvolvimento do bebe, ex: existem crianças que demoram mais para andar por conta do ambiente em que vivem, outras tem mais estímulos e começam a andar mais cedo. * As capacidades de aprender e lembrar estão presentes, mesmo nas primeiras semanas. O uso de símbolos e a capacidade de resolver problemas desenvolvem-se ao final do segundo ano de vida. A compreensão e o uso da linguagem desenvolvem-se rapidamente.

Segue abaixo algumas tabelas retiradas do livro “Desenvolvimento Humano”:
TESTE DE HABILIDADE MOTORA DE BEBES E CRIANÇAS PEQUENAS

TESTE DE INTELIGENCIA DE BEBES E CRIANÇAS PEQUENAS

ABORDAGEM PIAGETEANA: ESTAGIO SENSORIO MOTOR

DESENVOLVIMENTO LINGUAGEM

DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL