Desenvolvimento humano

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  • Publicado : 8 de dezembro de 2011
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INTRODUÇÃO
Falar sobre desenvolvimento humano é muito complexo, porque se trata de vidas, e isso significa mudanças a cada ser e a cada momento. Existem muitos fatores que influenciam nessescomportamentos além de aspectos que serão discorridos a seguir.
É importantíssimo para a educação conhecer as formas de desenvolvimento humano para poder agir de maneira correta no processo de ensinoaprendizagem de nossas crianças.
Vários foram os estudiosos que trabalharam com esses conceitos e diferentes foram as maneiras de interpretá-las. Cada um em seu tempo e em sua maneira identificaram eutilizaram esses conceitos pensando na melhor forma de educar as crianças.

ETAPA 1
DESENVOLVIMENTO HUMANO

Conceito sobre Desenvolvimento Humano
O desenvolvimento humano refere-se aodesenvolvimento mental e ao crescimento orgânico. O desenvolvimento mental é uma construção contínua. Estas são as formas de organização da atividade mental que vão se aperfeiçoando e se solidificando. Algumasdessas estruturas mentais permanecem ao longo de toda a vida.

Fatores que Influenciam no Desenvolvimento Humano
• Hereditariedade – é a carga genética que estabelece o potencial do individuo, quepode ou não desenvolver-se. A inteligência pode desenvolver-se de acordo com as condições do meio em que se encontra.
• Crescimento orgânico – refere-se ao aspecto físico.
• Maturação neurofisiológica– é o que torna possível determinado padrão de comportamento.
• Meio – o conjunto de influências e estimulações ambientais altera os padrões de comportamento do indivíduo.

Aspectos dodesenvolvimento humano
• Aspecto físico-motor – refere-se ao crescimento orgânico, a maturação neorofisiológica. Ex: a criança que leva a chupeta a boca.
• Aspecto intelectual – é a capacidade de pensamento,raciocínio. Ex: a criança de 2 anos que usa um cabo de vassoura para puxar um brinquedo que está embaixo do móvel.
• Aspecto afetivo-emocional – é o modo particular de o indivíduo integrar as suas...
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