Desenvolvimento do individuo

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  • Publicado : 20 de janeiro de 2013
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O desenvolvimento do individuo (embriogénese e ontogénese) tem como base a herança biológica (filogénese) e a herança cultural (sociogénese). É com base nas interações com o meio envolvente que o serdesenvolve as suas competências físicas, emocionais e psíquicas. A sociogénese da criança é fundamental, para a sua ortogénese global e harmoniosa, em complementaridade com a sua filogénese. Ainfância é o período mais rápido na vida humana. É durante os anos pré-escolares que o desenvolvimento da aprendizagem humana é mais rápido, logo é de todo conveniente que a intervenção seja o mais precocepossível (SIMÕES, 2008). Os cuidados parentais (um exemplo que contribui para a sociogénese do indivíduo) desde o nascimento e durante a infância são essenciais para o desenvolvimento psicológico eintelectual do ser humano (ontogénese). É necessário e imprescindível os pais proporcionarem segurança, carinho e estímulos benéficos para o desenvolvimento global da criança. Desde cedo que o serhumano está propício a adquirir novos conhecimentos, a experienciar novas vivências. Deve-se procurar de diversas formas, estimular as capacidades da criança. Nesta primeira fase o cérebro está sempre àprocura de novo “alimento” e os pais devem facilitar o acesso a ele. É necessário o reforço positivo, para que o filho se sinta recompensado. Isto leva-nos à segurança que se deve transmitir eproporcionar nestes primeiros anos de vida, pois só assim eles se sentirão confiantes na busca de novas experiências e aprendizagens. É necessário sentirem-se confiantes para quererem avançar mais. Estasegurança nos primeiros tempos trará frutos no futuro, pois tornar-se-ão adultos confiantes e seguros nas suas decisões e opiniões. É claro que uma criança só pode sentir-se segura e confiante se sentircarinho e amor. Cabe aos pais, saberem transmitir todo esse conforto. O afeto proporciona igualmente desenvolvimento cognitivo. Uma criança privada de afeto dificilmente virá a ter bom desempenho...
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