Desenho e geometria

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  • Publicado : 30 de junho de 2012
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Justificativa
O educando é um ser que vive e convive todo o seu cotidiano utilizando seu raciocínio lógico, porém encontra diversificadas dificuldades quando se trata do estudo da matemática noambiente escolar. Amenizar as dificuldades do educando é uma tarefa árdua e continua, assim pretende-se que o aluno se sinta mais confiante na hora de expressar suas ideias e desenvolver todo seuconhecimento no estudo matemático.
A matemática é uma expressão ampla de diversificados conhecimentos não sendo somente operações numéricas, assim podemos demonstrar o uso matemático em diversificados locaisdo cotidiano, utilizando a geometria, a escrita, o raciocínio lógico, operações numéricas entre outras demonstrações matemáticas.
Para auxiliar o educando no seu aprendizado matemático será propostaatividades diversificada que represente como a matemática pode ser prazerosa e de fácil aprendizagem, conduzindo o aluno a produções individuais e em grupos para que de maneira prazerosa o educandoesteja conhecendo novos conceitos matemáticos e aprimorando antigos conceitos.

Objetivo Geral:


Compreender como a escrita, a operação entre números as figuras geométricas e os desenhos podem efazem parte do nosso cotidiano e das atividades escolares.


Objetivos Especificos:


Reconhecer na escrita e desenvolvimento de paródias os conteúdos aprendidos e compreendidos nos estudosescolares.


Identificar quais são os principais matemáticos e qual sua importância para o desenvolvimento da matemática.


Identificar em diferentes situações como as operações numéricas podemajudar na solução das mesmas.


Reconhecer na abordagem e desenvolvimento de jogos pedagógicos como a matemática pode ser compreendida de maneira diferenciada.


• Desenvolver o raciocíniológico do aluno;
• Tornar as aulas mais interessantes e motivadoras;
• Aprimorar o saber lógico matemático;
• Formular hipóteses, planejar ações e projetar as soluções para novos...
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