Desenho técnico

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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
ENGENHARIA
4ª. Série DESENHO TÉCNICO
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência eo trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. Direcionar o estudante para a emancipaçãointelectual. Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.AUTOR(ES): Paulo Luiz da Silva Barros – Jundiaí Marcos Alberto Carvalho Freire – Jundiaí

ENGENHARIA - 4ª. Série - DESENHO TÉCNICO

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. Capacidade de expressar graficamente os elementos fundamentais do desenho; Capacidade de utilizar instrumentostécnicos e de elaborar desenhos à mão livre em perspectivas e em projeções ortogonais; Capacidade de utilizar o desenho técnico como linguagem técnica de comunicação conforme as normas da ABNT; Habilidade para elaborar desenhos em escala, cotados em perspectivas isométricas e em projeção ortogonal.

DESAFIO
O aluno ao final do desafio deverá apresentar um desenho técnico em escala e em formato depapel compatível, contendo um desenho de conjunto e seus detalhes em projeção ortogonal e totalmente cotados. No desenho deverá conter uma legenda padronizada contendo o nome da faculdade, o nome da peça (“Furador de anéis”), nome do aluno, registro acadêmico, diedro desenhado, lista de peças e seus respectivos materiais e dimensões.

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Paulo Luiz da Silva Barros, Marcos Alberto CarvalhoFreirePaulo Luiz da Silva Barros, Marcos Alberto Carvalho Freire, ,

ENGENHARIA - 4ª. Série - DESENHO TÉCNICO

ETAPA № 1
Aula tema: Desenho técnico como forma de comunicação. Esta atividade é importante para que você possa distinguir entre desenho técnico e desenho artístico; reconhecer a necessidade de aprender desenho como forma de comunicação; reconhecer a necessidade das normas na aplicação dedesenho técnico. Para realizá-la é importante seguir os passos descritos.

PASSO(1)
Leia o capítulo 1 do PLT e responda as seguintes questões relacionadas à disciplina de desenho técnico: 1) Defina qual é a principal característica do desenho técnico em relação ao desenho artístico. 2) Descreva quais são os modos de representação dos desenhos técnicos mais utilizados. 3) Para que o desenhotécnico seja universalmente entendido sem ambigüidades, é necessário que obedeça a determinadas regras e convenções, de forma que todos os implicados no processo de desenho "falem a mesma Língua". Especifique qual é a norma ou órgão que serve como referência para maioria das normas individuais de cada país.

ETAPA № 2
Aula tema: Aspectos gerais do desenho técnico. Esta atividade é importante paraque você possa escolher adequadamente o formato e orientação da folha de papel; dobrar corretamente os desenhos e identificar um desenho através da legenda; utilizar a escrita e os tipos de linhas adequadas para cada tipo de aresta do desenho. Para realizá-la é importante seguir os passos descritos.

PASSO (1)
Leia o capítulo 3 do PLT e responda aos questionamentos pertinentes a esse...
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